17 ноября 2017 года  на базе МОУ « ТСШ№11» состоялось городское методическое объединение учителей математики. Тема, предложенная   Тираспольской средней школой № 11, была посвящена  вопросам внедрения новых образовательных стандартов  на 2 ступени  обучения. Семинар  позволил присутствующим  познакомиться  не только с историей и системой работы одного из старейших образовательных учреждений столицы, но и  повысить уровень  теоретических знаний  по теме: « Конструирование уроков  математики в соответствии с требованиями ГОС ООО». Учителя математики городских ОУ имели возможность глубоко   изучить практический опыт реализации данной темы  на уровне  МОУ « ТСШ№11»,а также   в рамках деловой игры « Кто хочет стать профессионалом» разработать технологические карты уроков математики разного типа.  Семинар, проведенный  в стенах 11 школы, расширил уровень знаний  учителей математики: каждый смог взять  что-то полезное, знакомясь с системой разработки нового типа конспекта урока,  изучая  методики развития критического мышления школьников  и формы, приемы внеурочной деятельности, а также позитивным опытом  преподавания математики на 1 ступени обучения.
Опыт МОУ « ТСШ№11» представлен не только  в части проведения теоретико-практического  освоения  госстандарта нового  поколения, но и в рамках воспитательной, здоровьесберегающей  деятельности, а также работы  психологической службы  ОУ. Встреча гостей городского методического объединения  Королевой математики, вручение сувениров, изготовленных руками учащихся, математический флэшмоб, психологические паузы, ориентированные на мотивацию учителя и развитие его умственной деятельности, «уроки доброты» - все  это  стало интересным дополнением к  программе  семинара.
 Представители МУ « УНО г. Тирасполя», ЦЭКО  смогли в рамках семинара сориентировать каждого учителя математики на  решение задач по повышению уровня математического образования  в столице, реализацию сложных задач, поставленных МП ПМР. Все присутствующие отметили, что стандарты нового поколения   создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться.