работы МОУ «ТСШ №11» по патриотическому воспитанию школьников, развитию связей  с исторической родиной – Россией.
 
С целью выполнения программы развития школы, т.е. создание благоприятной образовательной среды для раскрытия способностей каждого учащегося, педагогический коллектив МОУ «ТСШ №11» стремится обеспечивать формирование у учащихся универсальных учебных действий, компетенций  и мотивации, необходимых для непрерывного образования в течение всей жизни.
Миссия  МОУ « ТСШ №11»:
 - это создание модели  поликультурной общеобразовательной школы с  акцентом на русский этнокультурный компонент образования, обеспечивающей каждому её учащемуся оптимальные условия для гармонического развития личности и формирование культуры жизни в человеческом сообществе в новейший период цивилизации;
- это дух гуманитарной педагогики и демократизма;
- это восстановление основных ценностных нормативов, оно должно основываться на преодолении разрыва связей с исторической родиной, восстановлении способностей к восприятию, уважению культурного наследия других народов, внедрении широкой поликультурности и соблюдении толерантности;
-это воспитание человека культуры;
-это массовое среднее общеобразовательное учреждение со смешанным контингентом учащихся, где учатся дети разных национальностей, разного вероисповедания.
Ключевая цель методической работы: создание атмосферы заинтересованности в росте педаго­гического мастерства, приоритета педагогической компетентности, творческих поисков коллек­тива в рамках поликультурной школы. 
Особенностью образования в ПМР является его многокультурная характеристика, основанная на прин­ципе разнообразия, диалога и взаимодействия культур. В республике функционируют три государствен­ных языка. В соответствии с действующим положением в учеб­ных заведениях занятия ведутся на русском, молдавском и укра­инском языках. Специфика воспитательного компонента образования в ПМР  проявляется не только в содержании и методах воспитания личности, но также в путях и средствах сохранения и трансляции культурных ценностей всех этнических групп, проживающих в нашем государстве. Содержание образования, образовательные технологии направлены не только на интеграцию, взаимопонимание и консолидацию народов внутри республики, но также и на полноценное обеспечениие контактов приднестровских граждан с внешним миром, другими странами и народами.
Педагогический коллектив  МОУ «ТСШ № 11» пришел к выводу о необходимости создания модели русской поликультурной школы, разработки гибкой программы действий, постоянно адаптируемой к реальным условиям, направленной на достижение целостного духовного роста воспитанников. Основным инновационным компонентом реализации содержания образования выбрано обращение к духовности, возрождение и воссоздание ее в школе, в учебных предметах, во внеклассной деятельности, в школьной среде, что определяется:

• условиями  жизни, потребностями и задачами, стоящими перед современным развивающимся обществом и личностью;
• существующими гуманными представлениями о полноценной жизнедеятельности современного человека и о необходимом для этого духовном и материальном его потенциале;
• нынешним состоянием и реальными возможностями как всей системы образования в Республике, так и условиями конкретного образовательного учреждения.

В этой связи основной задачей является воспитание личности учащихся, обладающей гражданским, национальным и духовным самосознанием; возрождение утраченных духовных критериев нравственности; утверждение вечных общечеловеческих представлений о совести, чести, понятиях добра и зла в конкретных, исторически сложившихся формах; приобщение школьников ко всем сферам духовного опыта и образования.
Школа получила статус школы с этнокультурным (русским) компонентом образования в 2001-2002 г. Это событие стало официальным признанием 10-летней деятельности педагогического коллектива, направленной на совершенствование учебно-воспитательного процесса, накопленного веками богатства культуры русского народа, его истории, выдержавших вековые испытания жизненных ценностей и традиций. Для достижения этой цели школа наряду с преподаванием предметов базового компонента осуществляет дополнительное образование по выбору.  
Дополнительное образование но выбору

1- 4 классы	5-9 классы	10-11 классы
1. Два иностранных языка 2. Логические игры 3. Художественный труд 4. Хореография 5. Развивающие занятия 6.Мировая культура 7.     Русские народные игры «Любки» 8.  Дом и семья	I. Русская словесность 2. Мировая культура: Литературно-исторический аспект 3. История русской культуры 4. Основы бизнеса 5. Культура поведения 6. Два иностранных языка 7. Психологический тренинг 8. Деловой английский язык 9. Экономические науки (менеджер бухгалтер) 10. Вычислительная техника. Компьютеризация (специальность подтверждается свидетельством установленного образца). 11. В 9 классе идет конкурсный набор учащихся по направлениям «Экономические науки», «Вычислительная техника», «Гуманитарные науки» и «Новые информационные технологии в экономике и бухучете».	В 10 – 11-х  (12) классах занятия   подразделяются  на обязательные   и занятия по выбору. Последние в свою очередь делятся по уровню требований на основные и интенсивные курсы – на тех и других учащиеся       выбирают    по    2    предмета.    11-й  (12)    класс оканчивается экзаменом на аттестат о среднем образовании и квалификационным экзаменом по профессиональной подготовке

 
1)внеклассную работу в рамках русской школы с этнокультурным компонентом
2)проведение национальных праздников
3)работу кружков:

• художественное слово 
• роспись по дереву                                                        
• бисерное рукоделие                                               
• народный танец                                                     
• русский хоровод
• вышивка
• резьба по дереву
• духовное пение
• изобразительное искусство
• прикладные промыслы и др.

4)работу спортивных  секций:

• баскетбольной                                                        
• волейбольной 
• шахматной
• русского единоборства
• настольного тенниса

5) работу студий:

• бальных танцев                                                          
• танцевальной                                                              
• хореографической   
• театральной
• фольклорной
• музыкальной                                             

6)работу краеведческою музея.
7)участие в культурных программах, семинарах но национальному образованию.
8)работу классов развивающего образовании в начальной школе с ранним изучением иностранного     языка, информатики, классов с углубленным изучением русского языка и литературы, математики,   химии, биологии,  истории и других предметов.
9)работу творческих мастерских по развитию одаренных детей.
10)работу ученического научного общества.
11)работу  лаборатории но развитию одаренности детей.
Обращение к истокам национальной истории и культуры должно помочь учащимся чувствовать себя уверенно в постоянно изменяющемся мире.
Специальные и факультативные курсы дополняют и углубляют содержание основных дисциплин. Спецкурс "Светочи России" представляет учащимся великих людей прошлого и настоящего, наших национальных гениев, раскрывает самобытность и значение их личностей, идей и поступков.
Курс    "Святыни   России"   -   природные,    культурные,    исторические способствует погружению ребенка и подростка в мир  национальных русских ценностей, вселяет гордость за нашу необъятную и богатейшую страну.
Курс "Русская душа" посвящен исконным качествам русского человека; это обычаи, праздники, трудовые навыки, сказки, это символы ее природы - березы, дубы, реки и озера, птицы и звери, которых надо беречь и охранять, чтобы не опустела Русь. Особое внимание уделяется освоению русской народной культуры и национальных ремесел.
В модели "Русская школа" представлены такие новые курсы, как "Русский фольклор", "Русская этнография" (народные обряды, свадьбы, ярмарки, образ жизни, календарная основа русской жизни), "Русское прикладное искусство", "Русская художественная культура" (музыка, живопись, театр, кино - до наших дней).
В 2003 году на базе школы была открыта республиканская экспериментальная площадка по теме: «Поликультурность как средство инновационного развития общеобразовательной школы». Опыт был признан успешным, ряд сотрудников были награждены почетными знаками «Руководитель-новатор», « Педагог-новатор».
Результаты исследовательской деятельности:
Подводя итоги экспериментальной работы педагогического коллектива, не­обходимо отметить, что имеются научные, практические, педагогические результаты дея­тельности:
- в определенной степени выросло восприятие, понимание группы педагогов школы тех задач, которые поставлены в ходе эксперимента;
- сформированны группы учителей-экспериментаторов, занимающихся разработкой как программ, спецкурсов, так и внедряющих в практику УВП элементы  этнокультурного развития и воспитания школьников, в качестве примера можно привести подготовку ав­торских программ учителями Ребдевой Г.П., Корецкой И.В
- значительная работа проделана научным руководителем эксперимента, директо­ром школы, руководителем НМС по подготовке различного рода рекомендаций для педа­гогов, работающих в творческом, экспериментальном режиме;
- проведение методического Семинара с педагогами школы по теме «Личностно-ориентированное образование как основа формирования толерантности в образователь­ном пространстве школы с русским этнокультурным компонентом», позволило проанали­зировать, обсудить, оценить, всю многогранность и важность понимаемой проблемы;
- важным и своевременным, на наш взгляд, явился «Круглый стол», на котором рассматривалась проблема «Проведение и перспективы культурологической парадигмы современного образования», позволивший принять в нем активное участие ученым ПГУимТ.Г.Шевченко, руководителей всех м/о, творчески работаю­щим педагогам;
- систематическое консультирование по теме эксперимента руководителей школь­ных м/о дало возможность довести суть проводимых исследований до каждого педагога, всколыхнуло творческий потенциал как педагогов-мастеров, так и начинающих, но рабо­тающих уже в творческом режиме молодых учителей;
- проведен сбор, изучение и анализ литературы, необходимой для более полного представления возможного решения возникающих про­блем, повышения образовательного уровня учителей;
- значительным событием для коллектива школы явилось его участие во II,Ш,IV Славян­ском педагогическом соборе, ряд педагогов школы сумели выступить со своим видением проблем, как на заседании секций, так и в сборнике, опубликовав свои работы;
- проведенный мониторинг образовательной среды дал возможность всем участни­кам педагогического процесса увидеть истинное положение дел в школе, наметить шаги по устранению возникших проблем;
- разработан педагогическийо инструментарий;
- сформированные творческие проблемные группы по вопросам личностно-ориен­тированного образования и воспитания имели возможность в течение этих лет выступить с творческими отчетами своей деятельности в процессе проведения ДОК и НУ День открытого классического и нетрадиционного урока), на семинарах и педагогических советах, посвященных изучению проблем развития твор­чества учителя и учащихся, внедрению здоровьесберегающих технологий, созданию мо­дели воспитательной системы и проектировки модулей воспитательной работы, анализу профессиональной деятельности педагогов;
- осуществлялась широкая комплексная психолого-педагогическая поддержка УВП;
-Издана Концепция и программа развития МОУ « ТСШ№11»;
-Внедрена в практику  модель поликультурной школы;
-Проведено значительное количество мероприятия этнокультурного, поликультурного характера на школьном, городском, республиканском уровнях;
- сформирована структура управления и контроля на уровне школы по работе кол­лектива в экспериментальном режиме;
- 85% членов педагогического коллектива положительно отнеслись к проводимым в школе реформам, понимая важность создания программы развития образова­тельного учреждения;
- коллектив учащихся и родителей доброжелательно относится к этой идеи и готов сотрудничать со школой;
- позитивная позиция педагога и учащихся по определению своего творческого лица;
- тесное сотрудничество с ПНОЦ ЮО РАО;
-тесное сотрудничество с ПГУим.Т.Г.Шевченко на основе заключенного договора.
Несмотря на ряд выявленных недочетов, исследовательскую работу можно считать успешной
-Опыт экспериментальной деятельности представлен  на страницах педагогической печати.
Печатная продукция.

Ф.И.О. учителя	Название статьи	Наименование журнала, сборника	Издательство,  год издания
Набенюк М.В. Веснин В.С.	Личностно-ориентированное взаимодействие как основа развития личности учащегося	4 Славянские педчтения , г. Черкассы,2005	г. Черкассы,2005
Набенюк М.В. Просянкина М.Р.	Моделирование личности выпускника школы в рамках поликультурного образовательного пространства	4 Славянские педчтения , г. Черкассы,2005	г. Черкассы,2005
Гаврисевич А.М.	«Разработка и внедрение этнокультурного компонента в процессе обучения и воспитания учащихся начальной школы»	Сборник материалов НПК и семинаров факультета педагогики и психологии за 2006 г.ПГУимТ.Г.Шевченко	Тирасполь,2006
Ефанова  Н.А.	«Некоторые аспекты внедрения поликультурного образования в практику экспериментальной школы»	Сборник материалов НПК и семинаров факультета педагогики и психологии за 2006 г.ПГУимТ.Г.Шевченко	Тирасполь,2006
Гульпар Т.М.	«Принципы и технология анализа художественных произведений на уроках литературного чтения во 2 -4 классах».	Сборник материалов НПК и семинаров факультета педагогики и психологии за 2006 г.ПГУимТ.Г.Шевченко	Тирасполь,2006
Лебедь Н.А.	«Формирование навыка грамотного письма в условиях многоязычия»	Сборник материалов НПК и семинаров факультета педагогики и психологии за 2006 г.ПГУимТ.Г.Шевченко	Тирасполь,2006
Набенюк М.В.	Материально-техническое оснащение кабинетов для младших школьников	Сборник материалов НПК и семинаров факультета педагогики и психологии за 2006 г.ПГУимТ.Г.Шевченко	Тирасполь,2006
Набенюк М.В.	Работа с детьми в поликультурном образовательном пространстве: диагностика трудностей.	« Развитие личности в поликультурном образовательном пространстве ПМР».Сборник материалов Республиканской НПК, июнь 2006	Тирасполь,2006
Ребдева Г.П.	К вопросу о воспитании нравственных ценностей в процессе формирования поликультурного пространства школы.	« Развитие личности в поликультурном образовательном пространстве ПМР».Сборник материалов Республиканской НПК, июнь 2006	Тирасполь,2006
Старчук Л.Н.	О дифференцированном подходе в обучении немецкого языка.	Тирасполь: Педагогический поиск №1за 2006	Тирасполь,2006
Набенюк М.В.	К вопросу о военно-патриотическом воспитании учащихся на уроках русского языка	Тирасполь: Педагогический поиск №1за 2006	Тирасполь,2006
Ефанова  Н.А., Гаврисевич А.М.	«Принципы и технология анализа художественных произведений на уроках литературного чтения во 2 -4 классах	Сборник материалов НПК и семинаров факультета педагогики и психологии за 2006 г.ПГУимТ.Г.Шевченко	Тирасполь, 2006
Камнева О.В.	«Материально-техническое оснащение урока литературного чтения»	Сборник материалов НПК и семинаров факультета педагогики и психологии за 2006 г.ПГУимТ.Г.Шевченко	Тирасполь,2006
Решетнюк А.А.	«Развитие познавательного интереса на уроках русского языка и чтения»	Сборник материалов НПК и семинаров факультета педагогики и психологии за 2006 г.ПГУимТ.Г.Шевченко	Тирасполь,2006
Феклина О.В.	Поиск идеала в профессиональном самоопределении старшеклассников	« Развитие личности в поликультурном образовательном пространстве ПМР».Сборник материалов Республиканской НПК, июнь 2006	Тирасполь,2006
Набенюк М.В. Ефанова  Н.А.	«Внедрение здоровьесберегающих технологий в УВП в школе поликультурного типа».	Сб. Актуальные проблемы современного образования (м-лы конференции, проводимой в рамках международного конгресса « YI Славянские педагогические чтения» 26-27 октября 2007г. )	М., «Педагогика» 2007 г.
Набенюк М.В	Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка и литера­туры	Сб. Актуальные проблемы современного образования (м-лы конференции, проводимой в рамках международного конгрес са « YI Славянские педагогические чтения» 26-27 октября 2007г. )	М., «Педагогика» 2007 г.
Набенюк М.В., Жулдыбина О.В.	Здоровьесберегающие технологии в воспитательной ра­боте школы поликультурного типа	Сб. Актуальные проблемы современного образования (м-лы конференции, проводимой в рамках международного конгрес са « YI Славянские педагогические чтения» 26-27 октября 2007г. )	М., «Педагогика» 2007 г.
Нюкалова Ю.С.	«Возможности проблемного обучения в развитии творческого мышления младших школьников на уроках математики».	Конференция «Совершенствование математического образования в общеобразовательных школах, начальных, средних и высших учебных заведениях».	Тирасполь, 2008г. Издательство ПГУ им.Т.Г.Шевченко
Набенюк М.В.	Некоторые аспекты развития творчества учащихся на уроках русского языка и литературы в системе поликультурной школы	Материалы международной научно-практической конференции	ВОИПК и ПРО,2008

 
В 2005 году директор школы был награжден Благодарственным Письмом  ПГУ им Т.Г.Шевченко за поддержку идей инноваций в муниципальной системе образования, внимание и конструктивное содействие интеграции развития науки и практики по формированию культурно-образовательного пространства в контексте новых образовательных ценностей и приоритетов.
В 2007 году директор МОУ «ТСШ№11»  была отмечена Благодарственным Письмом  за активное сотрудничество со Смоленским  областным институтом усовершенствования учителей в рамках проектов « Учебная книга» и « Инновационное образование»
В 2007 году замдиректора по УВР Просянкина М.Р., ответственная за методическую работу, презентовала свой опыт  в рамках Городского конкурса «Лидер образования». Завоевала 2 место, была награждена Благодарственным Письмом МУ «УНО г.Тирасполя». Она также завоевала 2 место в рамках Городских Педагогических чтений-2007 по теме: «Качество образования: реалии и перспективы», презентовав  творческий проект по теме: «Оценка качества образования»
  Обобщен ППО учителей Резчиковой Г.П., Лидле Т.Н., Ребдевой Г.П., Бахтиной К.Л.
В рамках работы ИОУ, городской тур которого состоялся в октябре 2006г., 21 уча­стник продемонстрировал свои результаты в виде защиты проекта. Исследовательские проекты осуществлялись учащимися по индивидуальной образовательной программе, со­ставленной совместно с руководителями проекта.
Результатом явилось:
1.4 призовых места  на городском туре

• 3 первых: Роговенко А. 11 кл -журналистика, Набенюк М.В.,

                        Горин И.11 класс-НВП, Бойченко А.Е.,
                        Терещенко Н.11 класс-немецкий язык, Старчук Л.Н.

• одно – третье:  Беженарь Дмитрий  -  ИЗО, Кожарская Л.С..

2.3 призовых места на республиканском туре:

• 3 первых: Роговенко А. 11 кл -журналистика, Набенюк М.В.,

                        Горин И.11 класс-НВП, Бойченко А.Е.,
                        Терещенко Н.11 класс-немецкий язык, Старчук Л.Н.
 
       В 2008 году  школа продолжила работу над методической темой, напрямую связанной с проблемами поликультурности, занимаясь  разработкой темы: «Развитие гражданско-патриотического  пространства школы поликультурного типа на принципах гуманных демократических отношений». Высокие результаты деятельности также были подтверждены на разных уровнях, а также в рамках госаттестации школы.
Учащиеся школы приняли активное участие в  2007-2008 учебном году в Республиканском конкурсе сочинений «220 лет служения казачества России». Победителями Республиканского конкурса стали:
1.Берлин М., уч-ся 10-б класса,- лауреат (руководитель Набенюк М. В.);
2.Грачева И., уч-ся 8-б класса, - дипломант (руководитель Жулдыбина О. В. )
 
В 2007-2008 году аспирантами–психологами МГУ им.М.В.Ломоносова  А.И., О.И.Шишкиными проводилась диагностика развития учащихся 1,2 ступени обучения. Результаты данных экспертных замеров были напечатаны в Вестнике МГУ, 2008 год. Общий результат: положительный фон развития учащихся, сформированное толерантное чувство.
На протяжении трех лет велась работа  по изучению личности ребенка. Проведены психологические  семи­нары на эту тему, результатами  своей  работы  поделилась   группа учителей, которая работала по теме «Учет индивидуально - типологических особенностей учащихся в процессе обучения». Про­тести­рованы и составлены подробные диагностические карты учащихся  1,5,10 классов. Проведенные педагогические кон­си­лиумы позволили скоординировать и сконцентрировать педагогические усилия и выбрать наи­бо­лее рациональные и эффективные методы и формы педагогического воздействия на учащихся.
          В 2007-2008уч.г была продолжена работа в рамках РЭП: «Поликультурность как средство инновационного развития общеобразовательной школы»
1. В содержании:
 

• использование в обучении и воспитании учащихся принципов личностно-ори­ен­тированного, поликультурного обучения
• введены спецкурсы;
• использование в обучении информационных технологий

 
2. В образовательных и управленческих технологиях:

• информационные технологии: (математика, биология, литература, русский язык, история, гео­графия);
• управленческие технологии:  информационные, проблемно-целевые, рефлексивные;
• образовательные технологии:

 

Технология	Предметы	%  учителей, ис­пользующих эту технологию
Личностно-ориентиро­ванные	Все	65 %
Проектные	Биология, Информатика, География, Литература, Молдавский  язык	6 %
Игровые	Математика, Русский язык, Молдавский язык Ис­тория, География, Иностранный язык, Природове­дение	1 ступень - 100% 2 ступень – 51 %
Исследовательские	История, Литература, Информатика,	33%
Проблемное обучение	Химия, Физика, Математика, География, История, Биология, Литература	40 %
ИКТ	математика, рус.яз, литература, география, биология	15%
Развивающие	молдавский язык, русский язык, технология, му­зыка, изо, химия	60%
Опережающие	биология, русский язык, литература, математика	45%
Дифференцированные	биология, русский язык, молдавский язык, история, химия	43%
Групповые	русский язык, молдавский язык, ин.язык, история, математика,	85%
Здоровьесберегающие	Все	78%
Сотрудничества	Молдавский язык, ин.язык, история, физ-ра, химия, технология, изо, музыка, биология	44%
Сотворчества	технология, изо, музыка	15%
Блочное обучение	Биология, химия, рус.язык, математика	39%

 
Педагоги школы выделили следующие факторы как факторы, влияющие на удовлетворен­ность экспериментальной работой и мотивацию:

• возможность самовыражения, самореализации;
• возможность видеть результат своего труда;
• значимость, ценность данной работы;
• наличие положительной обратной связи;
• сбалансированность свободы действий и ответственности;.
• участие школы в республиканских, городских, международных проектах и программах в качестве экспериментальной площадки, исполнителя, соисполнителя научно-исследовательских работ.

 В 2009-2010 гг. ряд учителей  школы (Нюкалова Ю.С., Камнева О.В., Голубова А.В., Евтушенко А.С.) стали лауреатами городского конкурса на лучшую методическую разработку урока, внеклассного мероприятия, посвященного герою России, основателю города Тирасполь А.В.Суворову.
В МО учителей русского языка и литературы работали 2ТПГ:

• Воспитание человека-гражданина в условиях поликультурной школы (Набенюк М.В., Жулдыбина О.В., Горина И.В.)
• Современные инновационные технологии как средство воспитания высоконравственной интеллектуальной личности (Ребдева Г.П., Козубенко Ю.И.)

МО  учителей начальных классов дало уроки для городского методического объединения замдиректора по УВР школы Ι ступени по теме «Развитие познавательных и творческих способностей младших школьников в рамках формирования гражданско-патриотического пространства школы поликультурного типа».
 

№ п/п	ФИО учителя	Урок	Класс	Тема
1	Гульпар Т. М.	Трудовое обучение	2 б	Украшение орнаментом элементов русского костюма.
2.	Решетнюк Т. М.	Математика	1 б	Сложение и вычитание в пределах 10
3.	Нюкалова Ю. С.	Урок внеклассного чтения	3 а	Герои отечества в произведениях С. Алексеева
4.	Лидле Т. Н.	Русский язык	3 б	Род имён существительных
5.	Камнева О. В.	Природоведение	4 б	Лес – природное сообщество
6.	Олейник Л. Г.	Классный час	2 б	А. В. Суворов – великий русский полководец

 Стало хорошей традицией проводить ДОК и НУ (День открытого классического и нетрадиционного урока). В рамках ДОК и НУ   предлагаются  единые методи­ческие  темы:

• «Воспитание гражданственности на основе личностно-ориентированного урока в школе поликультурного типа».
• «Работа учителя с наглядностью, ТСО, дидактическим материалом»
• «Воспитывающий характер урока»
• «Профессиональная компетентность и управление образовательной деятельностью ученика»
• «Эффективность обучения школьников»
• «Интеграция предметов в системе школьного образования »
• «Формирование патриотического сознания, чувства любви к Родине – основа воспитания гражданина» и др.

Во время ДОК и НУ широко организовано взаимопосещение.  Ежегодно обмен опытом происходит у 35-45 педагогов. Проведение ДОК и НУ способствует самосовершенствованию педагогических работников, ис­пользованию нетрадиционных способов обучения и воспитания, развитию индивидуальных спо­собностей учащихся.
 
Методическая неделя
 

Тема методической   недели	09-10	10-11	11-12	12-13	13-14	14-15	15-16
	Анализ и самоанализ учебной деятельности учителя.	Развитие сотрудничества на уроках ЛОО.	Развитие профессионального мастерства учителя в целях повышения качества преподавания учебных дисциплин.	Секреты методической копилки.	Педагогическая креативность как ведущий компонент структуры педагогической одаренности.	Проектирование учителем образовательного пространства как элемент его педагогического мастерства.	Сформированность у учащихся качеств знаний – один из конечных результатов работы школы

 
Проведение единой методической недели в период 3 четверти стало  хорошей традиционной  формой работы. Из года в год растет активность участников данной недели, профессиональное мастерство. Наблюдается разнообразие в подборе интересного материала, широкая палитра методических приемов.
               В 2010 – 2011 учебном году учителя МО начальных классов Решетнюк А.А., Нюкалова Ю.С., Парсенюк Н.И. участвовали в городских педчтениях. Нюкалова Ю.С. заняла 2 место по теме: «Реализация права ребенка на развитие творческих способностей», Парсенюк Н.И. – 3 место по теме «Роль семьи в воспитании ребенка».  
            В этом же году ученица 4б класса Бутенко Анастасия приняла участие в Городской краеведческой конференции,  выступила с сообщением о выпускнике нашей школы по теме: «Герой России Борисюк С.К.», ученик 3а класса Ильин Кирилл выступил на этой конференции с сообщением об истории Бендерской крепости.
Работы этих учащихся признаны лучшими.
Основой методической службы МОУ «ТСШ № 11» является  научно-методический совет, возглавляемый замдиректора по УВР Просянкиной М.Р. НМС эффективно  решает задачи экспериментальной и инновационной деятельности, координирует работу предметных методических объединений (9) и творческий проблемных групп временного характера, работающих по утвержденным планам в соответствии с единой методической темой школы.
В ходе реализации основных целей и задач методической работы создана система методических услуг в соответствии с потребностями педагогов по основным вопросам обновления школы. Повысился уровень педагогического творчества  и квалификации учителей, отслеживаются результаты педагогического опыта в рамках работы ОУ. Созданы условия для научно - экспериментальной деятельности педагогов, осуществляется эффективное информационное и научно-методическое сопровождение инновационной деятельности.
Главными звеньями в структуре методической службы являются предметные методические объединения, работающие по утвержденным планам, в соответствии с единой методической темой школы и задачами развития ОУ. Традиционно в рамках работы методических объединений проводятся предметные недели, научно-практические семинары и «круглые столы», День открытого классического и нетрадиционного урока, единая методическая неделя и неделя молодых учителей, в рамках которых каждому педагогу предоставляется возможность поделиться накопленным  позитивным опытом в методике преподавания.
Об эффективной системе повышения профессионального мастерства и отслеживания результатов труда педагогов свидетельствуют:
– диагностические карты педагогов различных дифференцированных групп;
– проблемный, комплексный анализ результатов образовательного процесса на основе системного мониторинга.
В 2012-2013 учебном году обобщен позитивный опыт работы педагогов: Цвых Е.К. – «Использование коммуникативно-деятельност­ного подхода для развивающего, функциональ­ного и коммуникативного характера обучения иностранного языка»,  Бойченко А.Е. – «Проектирование патриотического воспитания в ООУ».
В ОУ создана и успешно функционирует система работы с одаренными учащимися. Стало традицией проведение интеллектуальных марафонов, конкурсов, конференций, позволяющих реализовать потенциальные возможности учащихся.
Отмечается  увеличение количества призеров предметных олимпиад, ИОУ, республиканских и международных конкурсов:

Мероприятия интеллектуального характера	2005-2008	2008-2013	% увеличения
Городская олимпиада	26	58	56%
Республиканская олимпиада	0	1
Городской тур ИОУ	4	30	87%
Республиканский тур ИОУ	3	9	31%
Международные олимпиады	0	2
Конкурсы  сочинений	9	19	53%
Публикации учащихся	6	9	34%
итого	48	128	64%

 
 
Предметная олимпиада
2008-2009-16 мест (13 -2,3 ступень/3 -1 ступень) город
2009-2010-10 мест(9/1)  город ,1 место-республика
2010-2011-9 мест(6/3)город
2011-2012-11 мест(8/3) город
2012-2013-12 мест (9/3)город
итого: 58 мест на городском туре,1 место на республиканском туре
В том числе:
2008-2009год

№	ФИО уч-ся	предмет	место	класс	ФИО учителя
1	Усков А.	математика	3	9-а	Ласточкина Л.И.
2	Данилов А.	физика	1	9-б	Кузьменко Л.Н.
3	Круковский А.	ИиИ-КТ	3	9-а	Трояновская И.П.
4	Жигайло М.	Украинский язык	1	10-б	Шупейко И.Ю.
5	Голева А.	История	2	10-б	Бычков Н.В.
6	Онофрей Я.	Рус.яз	2	11- а	Ребдева Г.П..
7	Сажнева В.	Литература	3	11-а	Ребдева Г.П..
8	Ходосова С.	Обществознание	3	11-а	Бычков Н.В.
9	Берлин М.	Немецкий язык	3	11-б	Цвых Е.К.
10	Огородникова Ю.	Русский язык	1	7-а	Набенюк М.В.
11	Головашова Ю.	Математика	1	5-а	Ласточкина Л.И.
12	Большаков В.	Математика	1	6-а	Гулько Е.Д.
13	Алексеев Ю.	Математика	2	7-б	Нерущак Е.А.
14	Брагаренко К.	Русский язык	3	4кл	Решетнюк А.А.
15	Андроник Е.	Чтение с листа	3
16	Писарогло В.	Литературное чтение	3

 
2009-2010:

№	ФИО уч-ся	предмет	класс	место	ФИО учителя
1	Ступа Оксана	Рус. язык и лит-ра	6а	3	Ребдева Г.П.
2	Карамит Виталина	Рус. язык и лит-ра	7б	2	Козубенко Ю.И.
3	Огородникова Юлия	Рус. язык и лит-ра	8а	2	Набенюк М.В.
4	Чучилова Екатерина	Математика	5а	1	Нерущак Е.А.
5	Кройтор Илона	Укр. язык	9а	2	Шупейко И.Ю.
6	Данилов Александр	Физика	10б	2	Кузьменко Л.Н.
7	Жигайло Марина	Литература	11б	2	Ребдева Г.П.
8	Короз Лилиана	География	11а	3	Голубова А.В.
9	Срибный Семен	Профориентация	11а	1	Бычков Н.В.
10	Новикова Анастасия	Русский язык	4а	2	Ефанова Н.А.

 
 2010-2011

№	ФИО уч-ся	предмет	место	класс	ФИО учителя
1	Новикова А.	Рус.яз .лит-ра	1	5-а	Жулдыбина О.В.
2	Демьянов В.	Рус.яз и лит-ра	3	8-б	Козубенко Ю.И.
3	Терзинова Ю.	Молд.язык	2	9-б	Жосан Г.В.
4	Жулдыбин Е.	Укр.яз	1	9-а	Шупейко И.Ю.
5	Бальбот А.	Анг.яз	3	11-а	Евтушенко А.С.
6	Хаецкий Н.	история	3	10-а	Власова А.О.

 
2011-2012

№	ФИО уч-ся	предмет	место	класс	ФИО учителя
1	Лопушанская Т.	Рус.язык	1 м.	5	Захарова Т.Г.
2	Данилова Л.		3 м.	6	Жулдыбина О.В.
3	Андроник Е..		2 м.	7	Денисенко Е.И.
4	Пелымская Т.		3 м	8	Набенюк М.В
5	Огородникова Ю.		2 м.	10	Набенюк М.В.
6	Терзинова Ю.	Молд.яз	2 м.	10	Жосан Г.В.
7	Савицкая О.	Англ.яз.	2 м	9	Зюзина М.П.
8	Олексич А.	Математика	3 м.	5	Просянкина М.Р.
9	Татарова Александра	русский язык	1м	4	Олейник Л.Г.
10	Филиппенко Дарья	природоведение	2м	4
11	Ильин Кирилл	Чтение с листа	1м	4	Гульпар Т.М.

 
 
 
2012-2013

№	ФИО уч-ся	предмет	место	класс	ФИО учителя
1	Хаджиоглов М.	Рус.язык	2	4	Парсенюк Н.И.
2	Белая Д.,	Лит.чтение	2	4	Розанова Е.В.
3	Бондаренко Л.,	Чтение с листа	3	4	Розанова Е.В.
4	Михайлов Ю.	математика	2	5	Нерущак Е.А.
5	Татарова А.	Рус. яз	3		Денисенко Е.И.
6	Олексич А.	Рус.яз	3		Козубенко Ю.И.
7	Новикова А.	Рус.яз	3		Жулдыбина О.В.
8	Демьянов В.	Русский язык и  литература	3	10	Козубенко Ю.И.
9	Чеколтан В.	Молдавский язык и литература	3	10	Жосан Г.В.
10	Терзинова Ю	Молд.язык	2	11	Жосан Г.В.
11	Подгорная А.	Биология	2	9	Попова А.В.
12	Чернега С.	Анг.язык	3	9	Колесниченко Ю.В.

 
В рамках работы ИОУ результаты следующие:
ИОУ

Год Ступень	уровень	2008-2009	2009-2010	2010-2011	2011-2012	2012-2013
2,3 ступень обучения	город	5	Школьный тур	3	Школьный тур 16 мест на Ломоносовских чтениях	3
	республика	5		3		1
1 ступень обучения	Город	1	Не проводилась	Школьный тур	2	Школьный тур
итого	город	6		3	2места 16 мест Ломоносовские чтения	3
	республика	5		3		1

 
В том числе 2008-2009у.г:.

Секция	Тема	Учащийся	Руководитель	Секция
Экология	Экологический мониторинг ручья «Светлый» города Тирасполя	Чекунин Алексей 11а кл.	Минкин В.В., кандидат технических наук, учитель биологии	Экология
Медицина	Исследование  влияния некоторых лекарственных препаратов на процесс регенерации кожи после хирургического вмешательства.	Бондарчук Константин 9б	Коваленко Н.В.., учитель биологии высшей категории	Медицина
Физиология	Исследование объема памяти у школьников.	Данилов Александр 9б	Коваленко Н.В., учитель биологии ВК	Физиология
НВП	Пограничные войска ПМР: их традиции и ритуалы.	Берлин Михаил 11б кл.	Бойченко А.Е., рук. НВП  ВК	НВП
Краеведение	«Мой родной край – Приднестровье (сохранение и развитие традиций и обрядов украинского народа)»	Жигайло Марина 10б кл.	Шупейко И.Ю., учитель укр.яз	Краеведение

В рамках работы ИОУ в начальной школе победительницей, занявшей 2 место стала ученица 4б класса  Нигруца Мария со своей работой «Мемориал воинской славы» (рук. Камнева О.В.)
 
2010-2011 год
Городской тур ИОУ
 

ФИ уч-ся	класс	место	предмет	руководитель
Шевцов С	11	1	НВП	Бойченко А.Е.
Данилов  А. Бондарчук К.	11	1	медицина	Коваленко Н.В.
Грачева И. Шевчук О.	11	3	Физиология человека	Коваленко Н.В.

Республиканский тур ИОУ
 

ФИ уч-ся	класс	место	предмет	руководитель
Шевцов С	11	1	НВП	Бойченко А.Е.
Данилов  А. Бондарчук К.	11	1	медицина	Коваленко Н.В.
Грачева И. Шевчук О.	11	3	Физиология человека	Коваленко Н.В.

Городской тур ИОУ  2011-2012
 

секция	учащийся	класс	место	руководитель
Исторические памятники	Михайловская Д.	5-а 5-а 5-а	1 м.	Нюкалова Ю.С.
	Цуркан А.
	Черней А.
Моя родословная	Филиппенко Д.	4-б	2м.	Олейник Л.Г.

 
 «Ломоносовские чтения», посвященные 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова в 2011-2012 учебном году»
Секция – «МАТЕМАТИКА»
3 место – Линда Эрика                     учитель Нерущак Е.А.
Секция – «ИСТОРИЯ»
2 место – Зотов Анатолий               учитель Бычков Н.В.
3 место – Евдокимова Мария                        учитель  Власова А.О.
3 место – Удавихина Яна                 учитель Тюрина Ю.Ю.
Секция – «ГЕОГРАФИЯ. ГЕОЛОГИЯ»
3 место – Абабий Кристина              учитель Голубова А.В.
Секция – «ХИМИЯ»
3 место – Демьянов Владислав        учитель Маналатьева О.Ю,
 
Секция «ПРИКЛАДНАЯ  ФИЗИКА»
2 место – Хаецкий Николай, Кройтор Илона          учитель Кузьменко Л.Н.
3 место – Матреницкая Ирина                      учитель Кузьменко Л.Н.
Секция – «ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ»
1 место – Коломеец Елизавета                    учитель Коваленко Н.В.
Секция – «ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО
               ФОЛЬКЛОРИСТИКА И ЭТНОГРАФИЯ»
1 место – Бочарникова Диана, Попова Ангелина учитель Козубенко Ю.И.
Секция – « СОЦИОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА»
3 место – Шпак Даниил                    учитель Бычков Н.В.
Секция – «БИОЛОГИЯ»
3 место – Руденко Алина                 учитель Попова А.В.
Секция – «НВП»
2 место – Голосюк Дмитрий                         рук НВП Бойченко А.Е.
2 место – Сергейчук Иван                рук НВП Бойченко А.Е.
 
2012-2013
Городской тур
Бойченко А.Е.НВП –Жулдыбин Е.  2 место
                                        Унтила Е.    3место
Бабич С.В. архитектура уч.7-а класса
Республиканский тур
Бойченко А.Е.НВП –     1 место Жулдыбин Е. ,Унтила Е.
 
ИОУ

Год Ступень	уровень	2008-2009	2009-2010	2010-2011	2011-2012	2012-2013
2,3 ступень обучения	город	5	Школьный тур	3	Школьный тур 16 мест на Ломоносовских чтениях	3
	республика	5		3		1
1 ступень обучения	Город	1	Не проводилась	Школьный тур	2	Школьный тур
итого	город	6		3	2места 16 мест Ломоносовские чтения	3
	республика	5		3		1

 
Международные олимпиады, конкурсы, печатные работы
Диплом 1 место МФТИ, РФ-Живов Я.,10-а класс за победу в 1 туре олимпиады « Физтех-2013» по математике
Диплом 3место МФТИ, РФ-Живов Я.,10-а класс за победу в 1 туре олимпиады « Физтех-2013» по физике
Печатные работы учащихся:

Синчурина Алина (соавторство)	Публикация  стихов  « Посвящение» в газете  РП « Обновление» в рамках конкурса « 20-летию ПМР посвящается»	2009
Тоня Алина	Публикация в Календаре «200 лет со дня рождения Н.В.Гоголя», изд. Агропромбанк, ПМР
Огородникова Юлия	Публикация в Календаре «200 лет со дня рождения Н.В.Гоголя», изд. Агропромбанк, ПМР
Жулдыбин Евгений (соавторство)	Публикация  стихов («Посвящение») в проспекте конкурса «Русская школа: шаг в будущее» в рамках  российско-приднестровского проекта «Лучшая русская школа за рубежом: Приднестровье»	2010
Кысса Юлия (соавторство)	Выступление (чтение авторского произведения «Навеки в сердце») во время финала (презентация опыта школы) конкурса «Русская школа: шаг в будущее» российско-приднестровского проекта «Лучшая русская школа за рубежом: Приднестровье»
Козубенко Е., Жулдыбин Е.	стихи учащихся ко Дню пожилых людей  в газете Днестровская правда	2012
Жулдыбин Е., учащийся 11-а	Несколько  слов по поводу чеховского рассказа. Сборник материалов 3 Международной НПК: «В орбите А.П.Чехова: духовно-нравственный аспект» ФГБОУ ВПО «ТГПИ»	2013г.

 
Результатом успешной деятельности учащихся является высокий уровень методического мастерства учителей, систематически повышающих свой профессионализм через различные формы работы: тематические педсоветы, научно-практические семинары, «круглые столы», предметные и методические недели, конкурсы профессионального мастерства, наставничество и самообразовательная деятельность, творческие презентации, взаимопосещение уроков, создание портфолио.
Осуществляется обмен передовым педагогическим опытом: за  период 2008-2013гг. проведено  4 стажировки по управленческой деятельности по линии курсов ГОУ «ПГИРО», 11 городских методобъединений, 3 предметных МО для слушателей курсов ГОУ «ПГИРО», 2 предметных МО для студентов ПГУ им.Т.Г.Шевченко, получившие высокую оценку присутствующих.

	С кем делились опытом	Кто представлял опыт
2008-2009	-МО для слушателей курсов ГОУ «ПГИРО» по рус.языку и литературе	Козубенко Ю.И. ,Ребдева Г.П.
	-Стажировка слушателей ГОУ  «ПГИРО» -рук ООО	Жулдыбина О.В., Нюкалова Ю.С., Бондарь Е.А.
	-Стажировка слушателей ГОУ « ПГИРО» - зам.рук по УВР	Замдиректора по УВР Просянкина М.Р.,Ефанова Н.А.,замдиректора по ВР Жулдыбина О.В..замдиректора по ХЧ Басюк В.И. –мастер-класс
	Гор.МО учителей анг.языка	Ткач О.М., Зюзина М.П.
	Гор МО учителей технологии	Кучма Н.К., Ткаченко С.Н.
2009-2010	Гор.МО заместителей директора по УВР начальной ступени.	Ефанова Н.А., Решетнюк А.А., Лидле Т.Н., Нюкалова Ю.С., Камнева О.В., Гульпар Т.М.
	Гор. МО учителей молдавского языка и литературы	Жосан Г.В., Харитон А.П.
	Гор. МО учителей черчения и ИЗО	Просянкина М.Р., Кожарская Л.С.
	ГОУ «ПГИРО» курсы нач.кл.	Парсенюк Н.И., Гульпар Т.М., Камнева О.В.
	ПГУ им.Т.Г.Шевченко, студенты филологического фак-та ИРЯ	Ребдева Г.П., Козубенко Ю.И., Горина И.В.
2010-2011	Гор.МО учителей И и ИКТ	Трояновская И.П.
	Гор.МО учителей нем.языка	Цвых Е.К.
	Гор МО учителей географии	Голубова А.В., Кучурко Т.А., Колесниченко Ю.В., Пономарь А.А.
	ГОУ «ПГИРО» курсы молд.языка	Жосан Г.В.
	ПГУ им.Т.Г.Шевченко, студенты геофака	Голубова А.В., Пономарь А.А.
2011-2012	Гор.МО культорганизаторов и организаторов досуговой деятельности	Попова А.В.,Камнева О.В., Чебан У.В.,Захарова Т.Г., Лидле Т.Н., Бондарь Е.А., Нюкалова Ю.С., Розанова Е.В.Козубенко Е.В., Денисенко Е.И., Власова А.О., Шупейко И.Ю., Жосан Г.В.
2012-2013	Гор. МО замдиректора по УВР: «Школа поликультурного типа: развитие компетентностей педагогов на основе совершенствования кадровой политики и информационных ресурсов»	Просянкина М.Р., Власова А.О., Козубенко Ю.И., Колесниченко Ю.Ю., Цвых Е.К., Бабич С.В., Шупейко И.Ю., Жосан Г.В., Попова А.В., Коваленко Н.В., Евтушенко А.С., Кожарская Л.С.
	Гор. МО учителей математики	Нерущак Е.А., Ласточкина Л.И., Бабич С.В.

 
 Все они получили высокую оценку присутствующих.
Активное внедрение информационного обеспечения позволило создать единый компьютерный банк данных по различным направлениям методической деятельности. Разработаны компьютерные презентации методической службы и    методических объединений. В организацию УВП активно включены инновационные управленческие технологии: организация научно-методической и экспериментальной деятельности; проблемного анализа; организация  проектной деятельности учащихся, информационно-управленческие, технология «погружения» в поликультурное пространство и  различные персонал-технологии.
В целях распространения передового опыта руководители и педагоги школы  с 2005-2008 годы приняли участие   в более чем 30  Городских, Республиканских и Международных, конференциях и научно-практических семинарах, конкурсах.
41 печатная работа администрации и педагогов школы, посвященные результатам инновационной, эффективному внедрению современных технологий обучения и воспитания, опубликованы на страницах педагогических журналов ПМР, России.
Печатная продукция: 

№п/п	Ф.И.О. учителя	Название статьи	Наименование журнала, сборника	Издательство,  год издания
1	Нюкалова Ю.С.	«Возможности проблемного обучения в развитии творческого мышления младших школьников на уроках математики».	Конференция «Совершенствование математического образования в общеобразовательных школах, начальных, средних и высших учебных заведениях».	Тирасполь, 2008г. Издательство ПГУ им.Т.Г.Шевченко
2	Набенюк М.В.	Некоторые аспекты развития творчества учащихся на уроках русского языка и литературы в системе поликультурной школы	Материалы международной научно-практической конференции	ВОИПК и ПРО,2008
3	Ткач О.М.	Здоровьесберегающие технологии при обучении иностранному языку в общеобразовательном учреждении	журнал « Тирасполь: Педагогический поиск»	2009
4	Кудрова А.А.	Как почувствовать вкус родного слова?	журнал « Тирасполь: Педагогический поиск»	2009
5	Набенюк М.В., Просянкина М.Р., Шишкина А.И.	«Изучение условий возникновения ситуативной готовности учащихся к уроку»	«Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук»	МГУ им.М.В.Ломоносова, г.Москва,2009
6	Просянкина М.Р., Кожарская Л.С. в соавторстве	«Сборник нормативного и программного сопровождения по учебному предмету «Изобразительное искусство»	Нормативные документы	ГОУ «ПГИРО»,2009
7	Голубова А.В.	Вопросы управления социальной защиты семьи	Материалы международной научно-практической конференции «Аксиологические основы семьи и семейного воспитания в новых условиях»	2009
8	Нюкалова Ю.С.	Проблемы взаимодействия семьи и школы: актуализация отношений	Материалы международной научно-практической конференции «Аксиологические основы семьи и семейного воспитания в новых условиях»	2009
9	Яковлева И.П.	Актуализация вопроса взаимодействия семьи и школы в контексте физического воспитания ребенка	Материалы международной научно-практической конференции «Аксиологические основы семьи и семейного воспитания в новых условиях»	2009
10	Жулдыбина О.В.	Совершенствование работы с родителями в свете модернизации образовательного процесса	Материалы международной научно-практической конференции «Аксиологические основы семьи и семейного воспитания в новых условиях»	2009
11	Ребдева Г.П.	Воспитание интеллигентности в процессе изучения русской литературы	журнал « Тирасполь: Педагогический поиск»	2009
12	Л.И.Ласточкина Нерущак Е.А.	«Инновационные методы обучения математике в процессе личностно-ориентированного обучения»	«Управление образовательными системами: традиции и инновации» (Сборник статей и тезисов международной научно-практической конференции)	ПГУ им. Т.Г.Шевченко, 2009
13	Гульпар Т.М.	Проблемы интегрирования учебных дисциплин в начальном звене школы поликультурного типа	«Управление образовательными системами: традиции и инновации» (Сборник статей и тезисов международной научно-практической конференции)	ПГУ им. Т.Г.Шевченко, 2009
14	Набенюк М.В.	Некоторые аспекты управления системой образования школы инновационного типа	«Управление образовательными системами: традиции и инновации» (Сборник статей и тезисов международной научно-практической конференции)	ПГУ им. Т.Г.Шевченко, 2009
15	Лидле Т.Н.	Проблемы личностно-ориентированного обучения в начальной школе	«Управление образовательными системами: традиции и инновации» (Сборник статей и тезисов международной научно-практической конференции)	ПГУ им. Т.Г.Шевченко, 2009
16	Ребдева Г.П.	Использование инновационных технологий в работе с крупным художественным произведением	«Управление образовательными системами: традиции и инновации» (Сборник статей и тезисов международной научно-практической  конференции)	ПГУ им. Т.Г.Шевченко, 2009
17	Горина И.В.	Групповая работа на уроках русского языка и литера­туры личностно-ориентированого характера как один из видов инновационной деятельности учителя	«Управление образовательными системами: традиции и инновации» (Сборник статей и тезисов международной научно-практической конференции)	ПГУ им. Т.Г.Шевченко, 2009
18	Жулдыбина О.В.	Некоторые аспекты совместного воспитательного воздействия школы, общественности и семьи в ус­ловиях гуманизации образования	«Управление образовательными системами: традиции и инновации» (Сборник статей и тезисов международной научно-практической конференции)	ПГУ им. Т.Г.Шевченко, 2009
19	Бондаревская Т.И.	Реализация частично-поискового и проектировочно-конструкторского методов организации познава­тельной деятельности	«Управление образовательными системами: традиции и инновации» (Сборник статей и тезисов международной научно-практической конференции)	ПГУ им. Т.Г.Шевченко, 2009
20	Просянкина М.Р.	ВШК в условиях модернизации современного образования	«Управление образовательными системами: традиции и инновации» (Сборник статей и тезисов международной научно-практической конференции)	ПГУ им. Т.Г.Шевченко, 2009
21	Омельянова А.П.	Психологические условия становления личности школьника	«Управление образовательными системами: традиции и инновации» (Сборник статей и тезисов международной научно-практической конференции)	ПГУ им. Т.Г.Шевченко, 2009
22	Бойченко А.Е.	Гражданско-патриотическое воспитание школьников в контексте повышения качества образования	«Управление образовательными системами: традиции и инновации» (Сборник статей и тезисов международной научно-практической конференции)	ПГУ им. Т.Г.Шевченко, 2009
23	Феклина О.В.	Интерактивная технология преподавания психологии в вузе на украинском языке	«Управление образовательными системами: традиции и инновации» (Сборник статей и тезисов международной научно-практической конференции)	ПГУ им. Т.Г.Шевченко, 2009
24	Бойченко А.Е.	«К проблеме педагогического проектирования военно-патриотического воспитания школьников»	Поликультурный славянсое образовательное пространство: пути и формы интеграции. Материалы международной практической конференции. IX Славянские педагогические чтения.	Одесса, 6-7 сентября 2010г.
25	Бойченко А.Е.	«Сборник нормативного и программного сопровождения по учебному предмету «Начальная военная подготовка»	Нормативные документы	ГОУ «ПГИРО»,2011
26	Парсенюк  Н.И.	Обучение сочинению в начальной школе	Тирасполь: педагогический поиск № 1( 30)	Тирасполь,2011
27	Бондарь Е.А.	Воспитание патриотических чувств у школьников средствами краеведения	Тирасполь: педагогический поиск № 1( 30)	2012
28	Бочарникова А.А.	Опыт работы по введению сведений краеведческой направленности в учебный материал по технологии.	«Тирасполь: педагогический поиск» № 1(30)	2012
29	Шупейко И.Ю.	Нетрадиционные формы проведения уроков укр.яязыка	«Тирасполь: педагогический поиск» № 1(30)	2012
30	Набенюк М.В.	Обучение  гражданственности на уроках рус.языка	«Тирасполь: педагогический поиск»	2012
31	Просянкина М.Р.	Оценка качества образовательной деятельности	«Тирасполь: педагогический поиск»	Тирасполь, 2013год, №1
32	Набенюк М.В	Классный руководитель: современные технологии.	«Тирасполь: педагогический поиск»	Тирасполь, 2013год, №1
33	Козубенко Ю.И.,	К вопросу формирования нравственных начал на уроках по творчеству А.П.Чехова	Сборник материалов 3 Международной НПК: «В орбите А.П.Чехова: духовно-нравственный аспект»,	ФГБОУ ВПО «ТГПИ» 2013г.
34	Набенюк М.В.,	К вопросу о разработке уроков по творчеству А.П.Чехова	Сборник материалов 3 Международной НПК: «В орбите А.П.Чехова: духовно-нравственный аспект»	ФГБОУ ВПО «ТГПИ» 2013г.
35	Ковальчук Н.В.,	Уроки внеклассного чтения по рассказам А.П.Чехова в 4 классе	Сборник материалов 3 Международной НПК: «В орбите А.П.Чехова: духовно-нравственный аспект»	ФГБОУ ВПО «ТГПИ» 2013г.
36	Жулдыбина О.В.	Идем на урок по творчеству А.П.Чехова	Сборник материалов 3 Международной НПК: «В орбите А.П.Чехова: духовно-нравственный аспект»	ФГБОУ ВПО «ТГПИ» 2013г.
37	Захарова Т.Г.	Уроки А.П.Чехова: «Его врагом была пошлость» (из опыта работы)	Сборник материалов 3 Международной НПК: «В орбите А.П.Чехова: духовно-нравственный аспект»	ФГБОУ ВПО «ТГПИ» 2013г.
38	Денисенко Е.И., учитель русского языка и литературы	Изучение рассказа А.П.Чехова «Хамелеон» (из опыта работы)	Сборник материалов 3 Международной НПК: «В орбите А.П.Чехова: духовно-нравственный аспект»	ФГБОУ ВПО «ТГПИ» 2013г.
39	Набенюк М.В., учитель русского языка и литературы, высш. кат.	К вопросу наглядности на уроках по творчеству А.П.Чехова	Сборник материалов 3 Международной НПК: «В орбите А.П.Чехова: духовно-нравственный аспект»	ФГБОУ ВПО «ТГПИ» 2013г.
40	Набенюк М.В., директор МОУ «ТСШ №11»	Вопросы организации художественно-эстетического воспитания школьников Приднестровья.	Сборник материалов 7 РНПК «Развитие культуры и искусства в современном Приднестровье»	ПГУ им. Т.Г.Шевченко, 2013
41	Кожарская Л.С.,  учитель ИЗО и черчения, высш. кат.	Проблема художественно-эстетического воспитания подростков в современной общеобразовательной школе	Сборник материалов 7 РНПК «Развитие культуры и искусства в современном Приднестровье»	ПГУ им. Т.Г.Шевченко, 2013

 
Некоторые результаты методической работы:                      

№ п/п	год	результат
1	2009	Нюкалова Ю.С., Камнева О.В., Голубова А.В., Евтушенко А.С., Козубенко Ю.И., Шупейко И.Ю. стали лауреатами городского конкурса, объявленного РП «Обновление», на лучшую методическую разработку урока, внеклассного мероприятия, посвященного герою России, основателю города Тирасполь А.В.Суворову.
2	2008-2010	Нюкалова Ю.С, учитель нач.классов, Бойченко А.Е., рук НВП, Кузьменко Л.Н., учитель физики получили Гранты  и стали победителями и призерами подпроекта « Учитель Русского мира» российско-приднестровского проекта « Лучшая русская школа за рубежом: Приднестровье».
3	2010	МОУ «ТСШ№11» стало призером (3 место) и получило Грант в подпроекте « Русская школа-шаг в будущее» в рамках российско-приднестровского проекта « Лучшая русская школа за рубежом: Приднестровье».
4	2010-2011	психолог школы Бочарникова А.А., учитель рус.яз Козубенко Ю.И.прошли курсы –тренинги при Лайнс-клубе, получили соответствующие сертификаты.
5	2011-2012	психолог школы Бочарникова А.А..учитель рус.яз Захарова Т.Г., учитель истории Власова А.О., учитель математики Бабич Е. В прошли курсы –тренинги при Лайнс-клубе, получили соответствующие сертификаты.
6	2012-2013	Кирнова И. П., Камнева О.В., Лидле Т.Н., Парсенюк Н.И. Козубенко Ю.И. Денисенко Е.И. награждены Грамотой за активное участие в Республиканском конкурсе методических пособий на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию обучающихся в учебных заведениях ПМР по теме: «Растим патриотов Приднестровья».
7		Денисенко Е.И. награждена Грамотой за активное участие в Республиканском конкурсе методических пособий на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию обучающихся в учебных заведениях ПМР по теме: «Растим патриотов Приднестровья»
8		Нюкалова Ю.С. заняла 1 место в Республиканском конкурсе методических пособий на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию обучающихся в учебных заведениях ПМР по теме: «Растим патриотов Приднестровья»
9		Жулдыбина О.В., Немченко Т.Ф. -призеры  международного проекта «Читаем Расула Гамзатова», проводимого по всему миру Хасавюртовской центральной городской библиотекой Республики Дагестана РФ.
10		Захарова Т.Г., Денисенко Е.И., Жулдыбина О.В., Набенюк М.В. награждены Грамотой за подготовку победителей и призеров в международного конкурса исторических сочинений «Вначале было Слово…», приуроченного к 1150-летию создания просветителями Кириллом и Мефодием азбуки славянской письменности.
11		Козубенко Ю.И. презентовала свой опыт работы на  республиканской конференции в ПГУ им. Т.Г. Шевченко по проблемам развития русского языка.
12		участие в МНПК, посвященной 30-летию кафедры дошкольной педагогики и спецметодик « Инновационная деятельность в сфере предшкольного образования: реалии и перспективы».
13		Участие в 13 Международном Пушкинском конкурсе, организованном Российской газетой правительства Москвы  на тему: « Как зарубежье обогащает русский язык» (Набенюк М.В., Жулдыбина О.В., Козубенко Ю.И.) .
14		М.В.Набенюк участвовала в Конгрессе  по поддержке русского языка, культуры и образования под эгидой Правительства Москвы, ГКУ « Московский дом соотечественника», Департамента международных и внешнеэкономических связей. Участниками Конгресса явились представители многих государств мира, в которых изучается русский язык и развивается русская культура.
15		учитель истории Власова А.О.  награждена Почетной грамотой за подготовку призера конкурса исторического сочинения «Вначале было Слово…», приуроченного к 1150-летию создания просветителями Кириллом и Мефодием азбуки славянской письменности.
16		Учитель истории Власова А.О., учитель истории, награждена Грамотой Конституционного суда ПМР за подготовку призеров Брен-ринга.

 
В 2013 году творческая группа  сотрудников школы предложила новую Концепцию и Программу развития МОУ « ТСШ№11» на 2013-2018 годы по теме:«Современные технологии обучения и воспитания учащихся, направленные на повышение качества учебных достижений, возрождение нравственности, патриотизма, духовности, культуры и активных связей с РФ»
 ( принята)
Направления работы:
1.Совершенствование содержания и технологий образования
1.1.Внедрение образовательных стандартов нового поколения в начальной школе, на 2 ступени обучения.
1.2. Развитие системы дополнительного образования,  взаимодействия школы с организациями всей социальной сферы.
2. Реализация комплексных проектов.
2.1 Развитие системы гражданского и патриотического воспитания в школе (подпрограмма  « Я- будущее ПМР»,«Я – гражданин ПМР», « Моя историческая родина-Россия», « Я гражданин России», « Мой Русский мир», « Я из многонациональной страны»)
2.2 Создание условий для формирования культуры жизненного самоопределения, основ культуры человеческих взаимоотношений (программы «Найти себя», «Я и сотни других я», проект «Школа – центр духовно-нравственно воспитания»)
2.3 Поддержка талантливых и мотивированных детей (подпрограмма «Я одаренный   ученик»)
2.4 Сохранение и укрепление здоровья обучающихся и работников школы. Создание системы индивидуального мониторинга и программ развития здоровья школьников (проект «Здоровье»)
2.5 Информатизация образовательного процесса
3. Создание условий развития образования в школе
3.1. Кадровая политика. Внедрение системы моральных и материальных стимулов для сохранения в школе лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации.
3.2. Научно-методическое сопровождение реализации программы.
3.3. Развитие внешних связей школы.
3.4. Развитие МТБ. Совершенствование школьной инфраструктуры.
Этапы реализации:
I этап: 2013-2014 г.г.Реализация первоочередных мер по развитию образования и формирование подпрограмм и проектов, обеспечивающих достижение приоритетных задач развития образования
II этап: 2014-2016 г.г.Осуществление комплекса мер по обеспечению инновационных направлений развития системы образования; отработка новых образовательных программ и технологий; обновление механизмов управления финансирования образования, создание условий для привлечения дополнительных ресурсов в систему школьного образования
III этап: 2016-2018 г.г. Реализация основных направлений модернизации образовательных систем школы, обобщение результатов работы.
Практика осуществляется через систему конкретных мер нормативно - правового, кадрового, научно-методического обеспечения, координацию деятельности учащихся, педагогов, родителей.  
В школе созданы новые временные структуры управления, в частности- Проектный комитет. Эти структуры, обеспечивают взаимодействие людей в процессе инновационных преобразований, с целью повышения эффективности деятельности Школы, сохраняя ее жизнеспособность.
Проектный комитет состоит из руководителей проектов, которые являются инициаторами и разработчиками проектов, координирует деятельность временных ТПГ, а также выполняет организаторские функции. Организационная структура не стабильна и может меняться в течение года, т.к. постоянно под новые задачи возникают новые субъекты, новые функциональные обязанности и права, новые связи и отношения, потому что школы работает в системе развития.
За период реализации Программных установок педагоги школы  внедрили и активно используют в своей работе следующие современные технологии:
1)  развивающее  воспитание и обучение;
2) проблемное обучение;
4) технология решения исследовательских задач;
5) использование исследовательского метода;
6) проектные методы;
7) технология «дебаты»;
8) технология развития «критического мышления»;
9) игровые технологии;
10) обучение в сотрудничестве;
11) информационно-куммуникационные;
12) здоровьесберегающие технологии;
13) система инновационной оценки «портфолио»;
14) личностно-ориентированные технологии.
В 2013-2014 учебном году  МО учителей начальных классов   провели ряд открытых мероприятий, уроков, приняли участие в семинарах для слушателей ГОУ «ПГИРО», конкурсах, конференциях, в работе городского методического объединения учителей начальных классов.
Учителя Нюкалова Ю.С. и Байер Г.А. приняли участие в работе Республиканского семинара для слушателей ГОУ «ПГИРО» организаторов досуговой деятельности по теме «Современные формы работы по организации досуга в ООО» и представили внеклассное мероприятие: Познавательно-развлекательную игру «Светофорчик». На этом же семинаре Ковальчук Н.В. представила презентацию опыта работы по воспитательному направлению «Сотрудничество с МС РФ».
Результаты участия в городских конкурсах:
 

№ п/п	Ф.И. ученика	Ф.И.О. учителя	класс	Название конкурса	место
1	Матинян Валерия	Байер Г.А.	3 а	Конкурс авторских работ «Суворовский город» в номинации «Стихотворение»	3
2	Макаренко Диана Ткаченко Алексей	Олейник Л.Г.	4 а	Краеведческая конференция школьников по направлению «История города района, школы». Доклад на тему «Судьбы репрессированных и места захоронения»	Лучший доклад
3	Мищенко Анна Харьковская Александра	Чебан У.В.	4 в	Краеведческая коференция школьников по направлению «К тайнам природы». Доклад на тему «Редкие растения в окрестностях Тирасполя»	Лучший доклад
4	Гализдра Т. Романенко А.	Лидле Т.Н.	3б	Краеведческая коференция школьников по направлению «Искусство и народное творчество». Доклад на тему «Поэтесса Инна Ткаченко»	Лучший доклад

 
12 марта 2014г. учителя начальных классов провели городское методическое объединение учителей начальных классов по теме: «Развитие индивидуальных способностей младших школьников на основе принципов гражданско-патриотического и поликультурного воспитания». В рамках ГМО учителями  Парсенюк Н.И., Гульпар Т.М., Байер Г.А., Чебан У.В. были даны уроки нетрадиционной формы, Нюкалова Ю.С. представила доклад по теме ГМО. Учителя: Розанова Е.В., Кирнова И.П., Ковальчук Н.В., Нюкалова Ю.С. и учитель русского языка и литературы 2 и 3 ступени обучения Козубенко Ю.И. в рамках ГМО провели заседание-презентацию  целевой творческой группы по представлению своего опыта работы с использованием интерактивной доски. В работе данной группы приняла участие замдиректора по УВР 1 ступени обучения Ефанова Н.А., которая ознакомила с информацией об использовании интерактивной доски в школе 1 ступени обучения.
Байер Г.А. провела урок внеклассного чтения в 3 «а» классе по теме: «Герои Отечества в произведениях С. Алексеева». Тип данного урока: урок – исторический образ. Урок проходил в нетрадиционной форме. На данном уроке учащиеся представляли результаты своей работы в группах. На уроке присутствовал казак, кавалер «Ордена Почета»,  капитан Фесенко Дмитрий Александрович. Он участник боевых действий событий 1992г., который рассказал учащимся о казачестве и военных действиях 1992 года. На уроке каждый ученик был вовлечен в творческий поиск, в самостоятельное открытие новых знаний. Использовались: словесные, наглядные, практические, частично-поисковые методы работы. Данный урок получил высокую оценку присутствующих.
 Учителями русского языка и литературы в 2013-2014 уч. году проведены   внеклассные мероприятия:
1) Козубенко Ю. И., Жулдыбина О.В. Немченко Т.Г.  Внеклассное мероприятие по литературе «В. Высоцкому посвящается…»
2) Литературная гостиная «Я, конечно, вернусь…» провели Немченко Т.Ф. и Козубенко Ю.И.
         Учителя русского языка и литературы приняли участие в ряде городских и республиканских  мероприятий, где проявили своё мастерство.
         В городском туре олимпиады призовые места по русскому языку и литературе заняли следующие учащиеся нашей школы:
-Пелымская Т.– 10-А класс, 2- место, учитель Жулдыбина О.В.
-Белая Д. 5 -Б класс, 3-место, учитель Денисенко Е.И.
-Демьянов В. 11-А класс,1- место, учитель Козубенко Ю.И.
-Лопушанская Т. 7- Б  класс, учитель Захарова Т.Г.
           Учитель Козубенко Ю.И. приняла участие в работе Республиканского семинара директоров ОО для слушателей ПГИРО. Провела открытый  урок русского языка « Подготовка к ЕГЭ. Написание сочинения-эссе и отработка навыков выполнения заданий части В.»
            Руководитель м\о Козубенко Ю.И. была направлена на  курсы повышения квалификации, организованные Российским Университетом Дружбы Народов  для учителей-филологов в Молдове и Приднестровье.
К особым заслугам педагогов – филологов в этом учебном году можно отнести следующие результаты:
 1) Участие и  победа    в Российско - Приднестровском проекте  «Мы часть истории твоей России». Призовые места в конкурсе сочинений-эссе на тему: «История моей семьи в истории России»:
 - Козубенко Е. 2-В класс - 1 место ( учитель Козубенко Ю.И.);
- Черней А. 7-А класс, - 1 место  (учитель Козубенко Ю.И.) ;
- Голованова О. 11-А класс, - 2 место ( учитель Козубенко Ю.И.)
2) Участие и победа в   международном проекте «Читаем Расула Гамзатова», проводимого по всему миру Хасавюртовской центральной городской библиотекой Республики Дагестана РФ. (Жулдыбина О.В., Набенюк М.В.)
3) Участие  и победы в Республиканском конкурсе исторических сочинений «Защитники Приднестровья»:
- Лопушанская Татьяна 7-Б класс - 2 место( учитель Захарова Т.Г.) ;
- Шпиль Д. 6-А класс – 1 место (учитель Набенюк М.В.)
4) Участие и призовые места в Республиканском конкурсе сочинений, посвящённом 70-летию Освобождения Тирасполя:
- Бодрова Анна 11-А класс - 1 место (учитель Жулдыбина О.В.)       
5) Участие и победа в международном конкурсе сочинений, приуроченному к 1150-летию Славянской письменности в номинации «Великое русское слово»  ( Жулдыбина О.В., Набенюк М.В.)
6) Участие в 14 Международном Пушкинском конкурсе, организованном Российской газетой правительства Москвы  на тему: «Пушкин. Интернет. Базар. Кто же настоящий учитель русского языка в нашей стране?» (Козубенко Ю.И.)
7) Выступление на КПК при ПГИРО  на тему: « Роль опережающего обучения в повышении грамотности учащихся». ( Захарова Т.Г.)
8) Участие в  семинаре КПК при ПГИРО  на тему: « Использование информационных технологий на уроках русского языка. Подготовка к ЕГЭ шаг за шагом». (Захарова Т.Г.)
    В этом же году учитель математики   Назарина И. А.приняла участие   во всероссийской научно-методической конференции «Педагогическая технология и мастерство учителя»  Тема публикации: «Урок - практикум в 9 классе по алгебре:  Квадратный      трёхчлен»  ( получен сертификат  о публикации).
      Презентация опыта учителей истории  на различных уровнях:

•  Власова А.О.  приняла участие в Педагогическом конкурсе научно-исследовательских работ с использованием презентаций на тему: «Основные вехи Ясско-Кишиневской операции»
• Власова А.О. приняла участие  и стала победителем конкурса элективных курсов. На конкурс Алёна Олеговна представила курс по «Истории города Тирасполя», дала открытое мероприятие в 5 классе на тему: «Тирасполь в годы Великой Отечественной войны. Факты, события, люди…»
• Тюрина Ю.Ю.  дала открытый урок в 9Б классе на тему: «Столыпинская реформа.  Тихая революция». Открытые урок, который дала  Тюрина Ю.Ю.  соответствовал современным требованиям, был применен воспитательный аспект, который особенно актуален сегодня.
• Бычков Н.В. провел открытый урок в 8а классе на тему: «Династический кризис 1825 г.  Выступление декабристов», Николаю Викторовичу было рекомендовано более тщательно планировать урок и применять новые технологии.
• Для слушателей ГОУ «ПГИРО» (руководителей образовательных учреждений) было проведено  учителями истории Власовой А.О. и Тюриной Ю.Ю. внеклассное мероприятие ко Дню школы: История школы в истории города  «Помня о прошлом, веря в настоящее, строим историю будущего» в 10 «а» классе.
• В рамках декад и праздников:

• 14.10.2013 г. провели открытые уроки посвященные  Дню города Тирасполя на тему: «Я - Тираспольчанин».
• период  с 17 по 24 декабря были проведены открытые уроки на тему: «Основной закон государства».
• С 13 по 23.02. в рамках Декады военно-патриотического воспитания учителя истории проводили во всех классах «Уроки Мужества»
• С 26.02. по 02.03. в рамках Международного Дня борьбы с наркоманией учитель Власова А.О. провела открытые уроки по обществознанию в 7а и 7б классах на тему: «Подросток в обществе риска»
• 08.05.2014 в преддверии празднования Дня Победы были проведены уроки мужества на тему: «Навеки в памяти людской»

 
 Учителя м/о постоянно работают над повышением своего мастерства с помощью образовательных сайтов таких как:  Дистанционный Образовательный портал «Продлёнка», федеральный портал  nsportal.ru «Российское образование». Власова А.О. открыла  собственный мини-сайт, на котором публикует научно-педагогические и методические разработки.
Публикации на сайтах:
Учитель Тюрина Ю.Ю.
Дистанционный образовательный портал «Продлёнка»
1. Разработка  олимпиадных заданий по истории и обществознанию
2. Исследовательская работа «Тайны курганов»
Учитель Власова А.О.
Дистанционный образовательный портал «Продлёнка»

1. 1.Методическая разработка урока «Завоевания Александра Македонского» 5 класс
2. Задания для предметной олимпиады по истории 11 класс

Социальная сеть работников образования nsportal.ru

1. Методическая разработка урока по истории «Отечественная война 1812 года» 10 класс
2. Методическая разработка урока по истории «Рабство в Древнем Риме» 5 класс
3. Урок эмоционального сопереживания для учащихся 9 классов «Дети войны»
4. План-конспект урока по обществознанию «Человечество как сумма поколений» 6 класс
5. План-конспект урока по обществознанию «Самооценка подростка» 7 класс
6. План-конспект урока по обществознанию «Выдающаяся личность»
7. Презентация к уроку обществознания «Деятельность и общение»

В информационно - методическом  журнале «Тирасполь: педагогический поиск» была опубликована статья учителя истории Власовой А.О. и  учителя русского языка и литературы Козубенко Ю.И. ,«Интегрированный урок истории и литературы. Великая Отечественная война в истории и литературе «Они живут, пока мы помним…!»
Учащиеся 8-10 классов приняли участие в муниципальном туре конкурса научно-исследовательских проектов и конкурса на лучшее эссе на тему «Историческое значение разгрома советскими войсками немецко-румынских войск в Ясско-Кишиневской операции». 
Результат МОУ «ТСШ №11»:

• Конкурс научно-исследовательских проектов:

3 место – Черней Александр, 7 «а» класс, учитель Власова А.О.
3 место – Пелымская Татьяна, 10 «а» класс, учитель Тюрина Ю.Ю.

• Конкурс на лучшее эссе:

3 место – Симонова А.,9 «в» класс, учитель Бычков  Н.В.

• Городская викторина «Мы помним, Мы гордимся»:

2 место – команда из 6 учащихся 8-10 классов , учитель Тюрина Ю.Ю.

• Учащиеся 11 «а» класса Евдокимова Мария и Стажила Владислав приняли участие в городском брейн-ринге  «Главный закон страны».
• Лысенко Юрий учащийся 9 «а» класса награжден грамотой за участие в конкурсе эссе «История России в истории семьи», в рамках российско-приднестровского проекта «Мы часть истории твоей, Россия!», учитель Тюрина Ю.Ю.
• На краеведческой конференции  выступила Осипова А. ученица 10 «а» класса, с докладом на тему: «Роль театра в жизни людей (на примере театра Аронецкой)», учитель Тюрина Ю.Ю.

Учителя английского языка

• Евтушенко А.С. принимала участие в научно-методических и научно-практических конференциях:
• Всероссийской НМК «Педагогическая технология и мастерство учителя»;
• Международной НПК  «Педагог XXI века», проведенной 4 февраля 2014 года в рамках Недели науки в ПМР;
• V Республиканской НПК «Строительство – как фактор формирования комфортной среды жизнедеятельности».
• Осокина Ю.В. участвовала в работе республиканского круглого стола в ПГУ, Центре американского языка и американской культуры на тему: «Передовой опыт и перспектива преподавания английского языка в Приднестровье».

При участии педагогов школьники показали следующие результаты на городских и республиканских мероприятиях:

• Ковтунова И.А., учитель ИЗО: Республиканский конкурс «Создай свое телевидение» (грамоты: Соколан А -3а, Матинян А. – 3а, Михалков А. – 3а, 3 место – диплом- Райлян О. – 4б)
• Кожарская Л.С., учитель ИЗО: российско-приднестровский проект «Я рисую Россию», «Мы часть истории твоей, Россия!» (Заречная М. -5в, Татарова А. – 6б награждены дипломами)
• Кожарская Л.С., учитель ИЗО: городской конкурс рисунка «Гордое звание - Отечества Солдат», посвященный 25-летию со дня вывода войск из Афганистана, номинация «Жизнь без войны» (Ганган Е. -6б, Бондаренко А.- 5в, Григорьева В. – 5в получили грамоты)

 
Учащиеся  МОУ «ТСШ №11»,
победители международных конкурсов и олимпиад
в 2013-2014 уч.году
 

№	ФИО учащегося	Класс	Предмет	Название конкурса	Место	Учитель
1	Козубенко Е.	2в	Русский язык и литература	Российско-приднестровский проект «Мы часть истории твоей, Россия». Конкурс сочинений-эссе «История моей семьи в истории России»	1	Козубенко Ю.И., учитель русск. яз и лит-ры, первая кат.
2	Черней А.	7а	Русский язык и литература	Российско-приднестровский проект «Мы часть истории твоей, Россия». Конкурс сочинений-эссе «История моей семьи в истории России»	1	Козубенко Ю.И., учитель русск. яз и лит-ры, первая кат.
3	Голованова О.	11а	Русский язык и литература	Российско-приднестровский проект «Мы часть истории твоей, Россия». Конкурс сочинений-эссе «История моей семьи в истории России»	2	Козубенко Ю.И., учитель русск. яз и лит-ры, первая кат.
4	Лопушанская Т.	7б	Русский язык и литература	Конкурс сочинений, организованный Союзом защитников Приднестровья «Час мужества»	3	Захарова Т.Г., уч. русск. яз.
5	Срибна М.	3в	математика	Международный математический конкурс «Математика без границ»	1	Назарина И.А., уч. математики
6	Факира С.	7б	математика	Международный математический конкурс «Математика без границ»	1	Бабич С.В. уч. математики, вторая кат.
7	Жекова А.	6а	математика	Международный математический конкурс «Математика без границ»	1	Бабич С.В. уч. математики, вторая кат.
8	Лахматова А.	6а	математика	Международный математический конкурс «Математика без границ»	1	Бабич С.В. уч. математики, вторая кат.
9	Церцеил В.	8а	математика	Международный математический конкурс «Математика без границ»	1	Бабич С.В. уч. математики, вторая кат.
10	Олексич А.	7а	математика	Международный математический конкурс «Математика без границ»	1	Просянкина М.Р. уч. математики, первая кат.
11	Живов Я.	11а	математика	МФТИ 1 тур олимпиады «Физтех-2014»	1	Нерущак Е.А. уч. математики, первая кат
12	Живов Я.	11а	физика	МФТИ 1 тур олимпиады «Физтех-2014»	3	Кузьменко Л.Н. уч. физики, первая кат

 
2014-2015 учебный год.
Необходимость совершенствования педагогических знаний, появления новых стратегий обучения в начальных классах, внедрения школьных технологий требуют от педагогов постоянной работы над повышением своей квалификации и обменом своим опытом
 
Печатные работы:
 

№ п\п	ФИО учителя	Название работы	Издание
1	Нюкалова Ю.С.	«Памятник, который дорог каждому».	Сборник исследовательских работ учащихся начальной школы «Шажок в науку».
		«Колыбельная песня – первая песня в жизни человека» (творческая работа учащихся и презентация).	Metod-kopilra.ru
2	Чебан У.В.	«Лишайники – индикаторы чистоты воздуха»	Сборник исследовательских работ учащихся начальной школы «Шажок в науку».
3	Камнева О.В.	«К вопросу об эстетическом воспитании учащихся младшего школьного возраста»	Сборник «Проблемы музыкального образования в Приднестровье» (по материалам научно-практической конференции от 15.11.2014г.)
4	Ковальчук Н.В.	По произведениям классиков русской литературы о Кавказе».	http://nsportal.ru/kovalchuk-natalya-vasilevna
		классный час «Чипсы или сухофрукты?»
		Открытый урок окружающего мира во 2 классе "Лес и человек"
		Статья «Проблемы работы со словом на уроках русского языка в начальной школе»	http://www.proshkolu.ru/
		Карточки к теме  «Глагол 4 класс»

 
Учитель первой квалификационной категории Камнева О.В. приняла участие в VIII международной научно-методической конференции «Совершенствование математического образования; проблемы и пути их развития» в секции «Пути формирования УУД младших школьников в процессе обучения математике» с докладом по теме «Формирование УУД на уроках математики в начальной школе».
       Козубенко Ю.И. и Набенюк М.В., Учителя русского языка и литературы,  прошли КПК, организованные Российским Университетом и Департаментом Правительства Москвы

• Учителя –филологи приняли участие в городском конкурсе, посвящённом 222- годовщине со дня основания города Тирасполя: Ученик 8-А класса  Черней А. и ученица 7-Б класса Татарова Александра стали призёрами конкурса сочинений, были отмечены грамотами Государственной администрации ( Денисенко Е.И. и Козубенко Ю.И. )
• Учителя Захарова Т.Г. и Козубенко Ю.И. провели в 1 четверти дистанционную российскую олимпиаду по русскому языку и литературе. 15 учащихся 5-11-х классов стали победителями и призёрами данной олимпиады.
• Учащиеся 5-х-11 классов   приняли участие в Республиканском конкурсе «Патриоты России» . По результатам конкурса ученицы 9-А класса Мунтян Валерия и Новикова Анастасия, а также ученица 7-А класса  Жекова Анастасия  стали победителями данного конкурса.  В качестве приза победители провели 4 недели  в оздоровительном центре РФ «Орлёнок».
• Учителя – филологи приняли участие в международном конкурсе сочинений, организованном Министерством Культуры РФ и Фондом «Признание», учащиеся нашей школы  стали  победителями и призёрами  этого конкурса :

1. Козубенко Е. 1место  3-В класс, учитель Козубенко Ю.И.
2. Черней А. 8-А класс, сертификат участника, учитель Козубенко Ю.И

• Учителя русского языка и литературы приняли участие в городском туре олимпиады призовые места по русскому языку и литературе заняли следующие учащиеся нашей школы:

1. Олексич Артём -  2 место 8- А класс , учитель Козубенко Ю.И.
2. Татарова Александра   -  3 место   7 -Б класс, учитель Денисенко Е.И.

• Учителя Козубенко Ю.И. и Набенюк М.В. приняли участие в подготовке учащихся  к Республиканскому гражданско – патриотическому конкурсу «Наследники победы» . Учителями были подготовлены учащиеся 7-9-х классов для участия в номинации «Художественное слово» (авторские произведения). По результатам конкурса учащиеся:

1. Мунтян Валерия 9-А класс –учитель Набенюк М.В.
2. Абабий Юлия 8-А класс и Орлов Александр 7-А класс – учитель Козубенко Ю.И. стали дипломантами Республиканского конкурса

• В рамках юбилея УПЦ учащиеся  опубликовали статьи в газете « Выбор» ( УПЦ)

1. Санчуляк Д.,9-б: « Мои первые шаги» ( рук Набенюк М.В.)
2. Мельник Е.-9-б: « Честь имею» ( рук Набенюк М.В.)

• Набенюк М.В. опубликовала статью  « Сотрудничество в интересах государства» ( Тирасполь: Педагогический поиск « 2 ( 35) 2015год)
• Учителя филологи приняли участие в Республиканском конкурсе «С чего начинается Родина», посвящённом 25-летию Республики ПМР. По итогам муниципального тура победителем стали:

1.  Штербец Т., Сочинение «Есть одна истрория…»  ученица 10-А класса – 1 место (учитель Захарова Т.Г.)

• Приняли участие в Республиканском конкурсе «Патриоты России». По итогам конкурса победителями стали:

1. Черней Александр- 8-А класс ( муниципальный тур – 2 место) статья в газету «Я хочу, чтоб все знали его имя» (учитель Козубенко Ю.И.)
2. Факира Санда -8-А класс (республиканский тур-3 место) авторское стихотворение «Победа» (учитель Набенюк М.В.)

• Приняли участие в Республиканском конкурсе «Суворов- наука побеждать». По итогам конкурса победителями стали:

1. Голубов Богдан-5-Акласс ( муниципальный и республиканский тур-3 место) сочинение «Хочу быть похожим на А.В. Суворова» (учитель Козубенко)
2. Татарова А. -5-А класс (муниципальный и республиканский тур 2 место) авторское стихотворение (учитель Набенюк)

• Приняли участие в городском конкурсе на разработку внеклассного мероприятия, приуроченного к 70-летию Победы. По результатам конкурса 3 место заняла Козубенко Ю.И. Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе и истории «Они живут,  пока мы помним»

         В 2014-2015 учебном году учителя русского и литературы изучали, осваивали и внедряли в свою работу различные  методы и приёмы воспитания духовно-нравственных качеств учащихся на уроках русского языка и литературы посредством  приобщения школьников к культуре и истории народов родного края. Были изучены и использованы различные возможности интерактивного и  личностно-ориентированного обучения и воспитания у учащихся патриотических чувств.
26 февраля 2015 года в МОУ « ТСШ №11» прошло городское МО учителей русского языка и литературы по теме: Русский язык и литература в призме поликультурного воспитания на основе современных технологий .
В рамках ГМО были проведены следующие мероприятия:

• Козубенко Ю.И. Доклад. Урок русского языка в 11-А классе. Подготовка к сочинению-эссе по тексту публицистического стиля.  «О молодёжь, ты в мир идёшь…» (фрагмент урока)
• Денисенко Е.И.  Урок русского языка в 7-Б классе.  «К вопросу о патриотизме…» Анализ текста.(фрагмент урока)
• Нюкалова Ю.С. урок русского языка в 4-Б классе. «Пою тебя, Республика моя». Текст. Тема текста.(фрагмент урока)
• Денисенко Е.И. Урок литературы в 6-Б классе. Литературное ток-шоу «Блудная дочь» по произведении. А.С. Пушкина «Станционный смотритель»

• Захарова Т.Г. Книжное кафе. Дегустация литературных новинок.
• Козубенко Ю.И., Новицкая Ю.В. литературный флэшмоб
• Козубенко Ю.И. Устный литературный журнал
• Набенюк М.В. Визитная карточка. Информационное сопровождение доклада. Литературная акция по поддержке кампании «Занимайтесь чтением»
• Немченко Т.Ф. разговор с поэтом… Журфикс с Натали Самоний.

1. Участие учителей русского языка и литературы в научно-практических конференциях Республиканского и международного уровней:

№ п/п	Уровень и название конференции	Тема выступления	ФИО учителя
	Международная научно-практическая конференция в г. Прага «Подготовка конкурентоспособного специалиста как цель современного образования»	Роль дисциплины «Русский язык и культура речи» в формировании конкурентоспособного специалиста	Козубенко Ю.И.
2	Международная научно-практическая конференция в г. Одинцово РФ «Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании: союз науки и практики». Секция IV. «Сопровождение личности в филологическом образовании» (Одинцовский гуманитарный университет)	К вопросу о духовно-нравственном и патриотическом воспитании на уроках гуманитарного цикла.	Козубенко Ю.И.
	Республиканская научно-практическая конференция, посвящённая 35-летию факультета педагогики и психологии ПГУ им. Т.Г. Шевченко «Проблемы музыкального образования в Приднестровье» Секция № 3. «Проблемы эстетического воспитания в предметах общеобразовательного цикла»	Вопросы духовно-нравственного и эстетического воспитания учащихся посредством музыки в современной школе.	Набенюк М.В.

1. Печатные работы  учителей русского языка и литературы в журналах «ПВП» , «Тирасполь. Педагогический поиск» и других международных сборниках:

	Название журнала	Тема публикации
	Журнал «Социосфера».  Чешское издательство  Vědecko vydavatelské centrum "Sociosféra-CZ" (Прага) 2014	Роль дисциплины «Русский язык и культура речи» в формировании конкурентоспособного специалиста	Козубенко Ю.И.
	Пособие для преподавателей и студентов нефилологических специальностей. ПГУ им. Т.Г. Шевченко. 2015	Сборник тестовых заданий по русскому языку и культуре речи	Козубенко Ю.И.
	Виды разборов на уроках русского языка. ПГИРО 2015	Учебно - методическое пособие для учителей- филологов.	Козубенко Ю.И.
	Тирасполь . Педагогический поиск  2 ( 35) 2015год	«Сотрудничество в интересах государства»	Набенюк М.В.
	Развитие художественной культуры и проблемы музыкального образования в Приднестровье. Материалы VIII Республиканской научно-практической конференции.  2014	Вопросы духовно-нравственного и эстетического воспитания учащихся посредством музыки в современной школе.	Набенюк М.В.

 
Сотрудничество с ГОУ «ПГИРО», открытые уроки, мастер-классы, лекции и др. в рамках ПК

№ п/п	Дата	Тема лекции, урока, выступления
	Ноябрь 2014	Методические рекомендации по русскому языку при выполнении всех видов разбора. Особенности, единство требований и образцы оформления разборов.	Козубенко Ю.И.
	Сентябрь 2014	Спецсеминар в рамках курсов ПК для учителей- филологов «Использование компьютерных технологий в профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы» . Тема выступления: «Использование Интернета в образовательной деятельности учителя русского языка и литературы.»	Козубенко Ю.И.

Участие учащихся    в международных и республиканских олимпиадах, конкурсах, турнирах за 2014-2015 учебный год

Наименование конкурса		ФИО участника
Всероссийская олимпиада по русскому языку и литературе «Инфоурок»		Райлян Ольга	1
Всероссийская олимпиада по русскому языку и литературе «Инфоурок»		Демьянова Анастасия	1
Всероссийская олимпиада по русскому языку и литературе «Инфоурок»		Бобилёва Екатерина	1
Всероссийская олимпиада по русскому языку и литературе «Инфоурок»		Орлов Александр	2
Всероссийская олимпиада по русскому языку и литературе «Инфоурок»		Олексич Артём	2
Всероссийская олимпиада по русскому языку и литературе «Инфоурок»		Цуркан Алина	3
Всероссийская олимпиада по русскому языку и литературе «Инфоурок»		Чубачук Валерия	2
Всероссийская олимпиада по русскому языку и литературе «Инфоурок»		Пелымская Татьяна	2
Всероссийская олимпиада по русскому языку и литературе «Инфоурок»		Осипов Вадим	2
Всероссийская олимпиада по русскому языку и литературе «Инфоурок»		Щтербец Татьяна	1
Всероссийская олимпиада по русскому языку и литературе «Инфоурок»		Ратушная Инна	2
Республиканский конкурс « Суворов-наука побеждать»		Татарова Виктория	2
Республиканский конкурс « Суворов-наука побеждать»		Голубов Богдан	3
Республиканский конкурс творческих работ «Патриоты		Факира Санда	3
Республиканский конкурс творческих работ «Патриоты России»		Новикова Анастасия
Республиканский конкурс творческих работ «Патриоты России»		Жекова Анастасия
Республиканский конкурс творческих работ «Патриоты России»		Мунтян Валерия
Республиканский конкурс творческих работ « А.В.Суворов в истории Приднестровья»		Козубенко Екатерина
Республиканский конкурс творческих работ « А.В.Суворов в истории Приднестровья»		Черней Александр
Республиканский молодёжный конкурс «России верные сыны»		Пелымская Татьяна
Республиканский конкурс «Наследники Победы» в номинации « Художественное слово» (авторские произведения)		Орлов Александр
Республиканский конкурс «Наследники Победы» в номинации « Художественное слово» (авторские произведения)		Мунтян Валерия
Республиканский конкурс «Наследники Победы» в номинации « Художественное слово» (авторские произведения)		Абабий Юлия

За активное участие в работе проекта «Инфоурок» учителя математики : Просянкина М.Р. Назарина И .А, Нерущак Е.А.Бабич С.В. получили благодарность и сертификат за подготовку учащихся занявших призовые места.
В течении 2014-2015 учебного года  члены МО математики и ИиИКТ   опубликовали печатные работы на различных Web ресурсах, участвовали в научно- практических конференциях.

	Уровень и название конференции	Место проведения	Тема выступления и публикации	ФИО учителя, должность
	Международный форум « Образование без границ- мотивы, реализация, амбиции»		« Задачи для учащихся 5-8 классов- виды, варианты, подготовка и участие в соревнованиях»	Бабич Светлана Васильевна, учитель математики, кв.категории
	Международный форум « Образование без границ- мотивы, реализация, амбиции»		«Вовлечение в олимпиадное движение»	Назарина Ирина Анатольевна, учитель математики
	Международной научно-методической конференции «Совершенствование математического образования 2014:проблемы и пути решения»	ПГУ им. Т.Г. Шевченко	«ИТК в модернизации современного математического образования»	Зубарева И.П., учитель ИиИКТ, II категория

 
М/О официальных языков приняло участие в ИОУ в секциях «Молдавская литература» и «Украинская литература». Учащиеся 8-А класса Исаенко Ирина и Черненко Денис выступили с докладом на тему «Как украинцы раньше жили в Приднестровье» (учитель Черненко Т.Г.), учащаяся 8-А Факира Санда презентовала доклад на тему «Пе урмеле луй Харап Алб» (учитель Жосан Г.В.).
  Ежегодно в целях поликультурного воспитания учащихся, внедрения инноваций в УВП, привития любви к родному языку и краю, обмена опытом,   проводится предметная неделя молдавского и украинского языков.  В течение предметной недели даются открытые уроки,   проведятся различные мероприятия, конкурсы, организуются просмотры различных обучающих видеофильмов.
Ежегогдно учащиеся МОУ «ТСШ №11» принимают участие в фольклорном конкурсе «Мэрцишор» и «Шевченковских чтениях», городском конкурсе чтецов, посвященному памяти Т.Г.Шевченко», в рамках сотрудничества с Обществом украинской культуры «Червона калина»,   в целях повышения интереса учащихся   к изучению украинского языка и поддержки талантливых исполнителей произведений украинской поэзии и прозы. Михайловская Дарья выступила с песней  «Пісня солов’їна», заняла II место (учитель Шупейко И.Ю.), ученица младших классов Карпова Влада исполнила песню «Весна».
 Учителя истории Власова А.О. и Тюрина Ю.Ю. приняли участие в муниципальном туре педагогического конкурса  методических разработок, в номинациях классный час и внеклассное мероприятие, посвященные 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
  14.10.2014  г. провели открытые уроки посвященные  Дню города Тирасполя:
1. «Тирасполь – город лидер», 8а класс, учитель Власова А.О.
2. «Мой любимый Тирасполь», 6б класс, учитель Тюрина Ю.Ю.
Тюрина Ю.Ю. подготовила презентацию ко Дню города.
   19 ноября 2014 года на базе МОУ «ТСШ №11» было проведено городское методическое объединение учителей истории и обществознания, в рамках которого:

1. Власова А.О. выступила с докладом на тему: « Современные технологии обучения и воспитания на уроках истории и обществознания в школе поликультурного типа»
2. Тюрина Ю.Ю. дала нетрадиционный открытый урок в 9 «а» классе на тему: «Международное гуманитарное право».
3. Власова А.О. дала внеклассное мероприятие «Первая мировая война: эпоха, люди и судьбы», 8-9 классы.

Все мероприятия получили положительные отзывы от коллег.    
Учителями истории и обществознания в период  с 17 по 24 декабря были проведены открытые уроки на тему: «Основной закон государства». 
С 13 по 23.02. в рамках Декады военно-патриотического воспитания учителя истории проводили во всех классах «Уроки Мужества»
С 26.02. по 02.03. в рамках Международного Дня борьбы с наркоманией учитель Власова А.О. провела открытые уроки по обществознанию в 7а и 7б классах на тему: «Подросток в обществе риска»
      С  06.04.15.-11.04.15. была проведена предметная неделя истории и обществознания.
     Неделя посвящена 25-летию образования Республики и 70-летию победы советского народа  в Великой Отечественной войне.
В рамках недели истории и обществознания было реализовано:
1.Конкурс рисунков «Приднестровью -25 лет», «70-лет Великой Победе»
2.Экскурсии в историко-краеведческий музей, экспозиция «Тираспольчане – Великой Победе», 5-е классы;
3.11 апреля была проведена линейка Памяти, посвященная 71-й годовщине со дня освобождения г. Тирасполя;
4.Проведены административные срезы знаний по обществознанию в 9,11 классах; по истории в 7,8,10 классах.
5.Приняли участие в республиканских конкурсах посвященные 25-летию образования Республики и 70-летию победы советского народа  в Великой Отечественной войне.
6.Провели открытые уроки и внеклассные мероприятия:

• Урок мужества «Путь  к Победе», 9 а класс, учитель Тюрина Ю.Ю.
• Урок памяти  «Тирасполь – военный, боевым орденом награжденный», 8 а класс, учитель Власова А.О.
• Просмотр фильма «Битва за Севастополь», 7-е классы, учитель Власова А.О.
• Вечер памяти «Неугасима память поколений» 9-е классы, учителя Власова А.О., Тюрина Ю.Ю., библиотекарь Немченко Т.Ф.

Неделя истории прошла успешно, были выполнены задачи по развитию интереса к истории Родины, воспитанию патриотических и гражданских чувств. В период подготовки к предметной неделе и во время её проведения ученики повторили историю Великой Отечественной войны, писали рефераты, готовились к устным выступлениям, разыскивали новые материалы в предметных журналах, готовили такие вопросы, которые поставили бы в тупик команду-соперника.
Безусловно, все это способствовало решению учебных и воспитательных задач.
    Учителя м/о постоянно работают над повышением своего мастерства с помощью образовательных сайтов таких как:  Дистанционный Образовательный портал «Продлёнка», федеральный портал  nsportal.ru «Российское образование». Власова А.О. открыла  собственный мини-сайт, на котором публикует научно-педагогические и методические разработки.
Участие библиотеки МОУ «ТСШ №11» в работе м/о учителей истории и обществознания:
Немченко Т.Ф.  заведующая библиотекой, подготовила подлинные материалы (фотографии, письма) участника Ясско-Кишиневской операции Щербинина Ф.С., а так же научно-популярные издания книг, фотоальбомов для оформления тематического отдела кабинета. Организовала ко Дню города, посещение и участие учеников 5а и 5в классов в уроке-путешествии «По памятным местам Тирасполя» в Центральную детскую библиотеку. К 285-летию А.В. Суворова с учащимися 8а, 8б классов проведен час истории на тему «Основатель и победитель». К 230-летию А.С. Грибоедова проведен литературный час в ЦГБ им. А.С. Пушкина, на тему: «Иного века гражданин»
В рамках празднования 70-летия Великой Победы в Вов:

1.  Классный час в 7 б классе «О героях былых времен»;
2. Вечер памяти 9-е классы «В апреле 44-го»;
3. Литературно-музыкальная композиция 7 б, 9б классы «Была война – была Победа».

Подготовлены книжно - иллюстративные выставки:
«Приднестровье – край родной!»
«Тирасполь на грани столетий»
«Закон и право» (ко Дню Конституции)
«Служу Отечеству» (Декада военно-патриотического воспитания)
«Весна Освобождения» (освобождение Тирасполя)
«День победы – праздник Славы» (70-летие Победы)
Материалы выставок использовались при проведении массовых мероприятий.
Учащиеся Власовой А.О. приняли участие в Международном дистанционном блиц-турнире «Новый урок». Всего приняли участие по истории России 10уч-ся; по Всемирной истории 25 уч-ся; по обществознанию 20 уч-ся. Из них диплом I степени получили 27 уч-ся; диплом II степени 7 уч-ся; диплом III степени  14 уч-ся и сертификат участника 7 уч-ся.
      Учащиеся Власовой А.О. приняли участие в Международном   дистанционном   блиц-турнир «Инфоурок». Всего приняли участие по истории России 7 уч-ся; по Всемирной истории 7 уч-ся; по обществознанию 8 уч-ся. Из них диплом I степени получили 11 уч-ся; диплом II степени 9 уч-ся; диплом III степени  2уч-ся.
     Участие в научно-исследовательских проектах  и конкурсах.
1.28.09.2014 учащиеся приняли участие в Турнире имени М. В. Ломоносова, Романский Иван и Дюльгер Андрей, ученики 7 «б» класса награждены грамотами за успешное выступление, учитель Власова А.О.
 
2.Учащиеся 9-11 классов приняли участие в муниципальном туре
Республиканского конкурса научно-исследовательских работ «Имя в ленте истории, науки и культуры»
 Результат МОУ «ТСШ №11»:

• Нигруца Мария 9 «б» класс , 3 место, учитель Власова А.О.
• Юсюмбели Алена 11 «а» класс,2 место,  учитель Тюрина Ю.Ю.

 
3.Республиканский конкурс «Александр Суворов в истории Приднестровья»
 
Учитель Власова Алена Олеговна:
Рисунки : Гарковенко Каролина Константиновна 5 а класс,  Дащенко Анна Николаевна 9 б класс, Гебан Дарья Олеговна 9 б класс, Поликарпова Анна Владимировна 9 б класс.- Сертификат участника
 
Номинация «Историческое исследование» Научно-исследовательская  работа  А.В. Суворов в судьбе приднестровского края - Гончарук Кристина Анатольевна,  ученица 9 «б» класса- 2 место, учитель Власова А.О.
 
Номинация «Литературное произведение»:
1.Очерк  Исторический портрет А.В. Суворова -Татарова Александра Сергеевна  ученица 7 «б» класса- Сертификат участника
2.Статья Памятник А.В. Суворову в Тирасполе- Дащенко Анна Николаевна  ученица  9 «б» класса- Сертификат участника
3.Эссе Александр  Суворов в истории Приднестровья- Быканова Алина Андреевна ученица 7 «б» класса- Сертификат участника
4.Эссе А.В. Суворов в истории Приднестровья- Олексич Артем Олегович ученик 8 «а» класса- Сертификат участника
Учитель Тюрина Юлия Юрьевна:
Рисунки : Ковбасюк Е. 9 «а» - Сертификат участника
 
Номинация «Литературное произведение»:
1.Эссе Осипенко В. 11 «а»; Новикова А.9 «а»; Штурлак А. 10 «а»;
Карауш А.  10 «а»- Сертификаты участников
 
4. Учащиеся 10 «а» класса Чубачук Александр и Мустяца Денис приняли участие в городском брейн-ринге  «Главный закон страны».
  5.Исследовательское общество учащихся:

• Секция «История Приднестровья» Станчуляк Дарья 9 «б» класс-

4 место (из 12), учитель Власова А.О.

• Секция «История СНГ»  Осипова Анастасия 11 «а» класс, 5 место

(из 6), учитель Тюрина Ю.Ю.
 6. Республиканский конкурс «С чего начинается Родина?» сочинения:
Эссе «На Приднестровской земле есть такое место…», Нигруца Мария Владимировна, ученица 9 «б» класса, учитель Власова А.О.
Эссе «Есть одна история…», Станчуляк Дарья Александровна,  ученица 9 «б» класса, учитель Власова А.О.
7. Республиканский конкурс «Патриоты России», Исследовательская работа «Мой прадед – моя гордость!», Тихонов Геннадий Геннадиевич, ученик 8 «а» класса, учитель Власова А.О.
8.Конкурс сочинений «Потомки помнят славную Победу!»
«Фотография из семейного альбома», Тихонов Геннадий Геннадиевич, ученик 8 «а» класса, учитель Власова А.О.
«Фотография из семейного альбома», Нигруца Мария Вадимовна, ученица  9 «б» класса,   учитель Власова А.О.   
«Фотография из семейного альбома»,  Пелымская Татьяна Сергеевна,
ученица  11 «а» класса, учитель Тюрина Ю.Ю.
«Не устану следить, чтобы Вечный огонь не погас...»,  Юсюмбели Алена Федоровна, ученица  11 «а» класса ,     учитель Тюрина Ю.Ю.
9.Муниципальный этап Республиканского конкурса  «А.В.Суворов. Наука побеждать», Номинация «Малая литературная форма», Статья
«Гений военного искусства» (285 лет со дня рождения российского полководца, основателя г. Тирасполь), ученик 5 б класса Намашко Анатолий, учитель Власова А.О.
24 и 25 декабря 2014 года учителями иностранного языка были проведены мероприятия, посвященные празднованию Рождественских дней в православной культуре и культуре зарубежных англоязычных и немецкоязычных стран.
17 ноября 2014 г. А.С. Евтушенко, Ю.В. Осокина и М.В. Тимуш приняли участие в работе республиканского семинара «Использование инновационных технологий в преподавании иностранного языка», организованного ГОУ «ПГИРО» в рамках проведения КПК учителей иностранного языка, и выступили с докладами:

1. Евтушенко А.С. – «Современные инновационные образовательные технологии»;
2. Осокина Ю.В. – «Особенности реализации ГОС НОО по иностранному языку»
3. Тимуш М.В.  – «Требования к уроку иностранного языка с учетом основных требований ГОС НОО»

20 декабря 2014 А.С. Евтушенко, Ю.В. Осокина и М.В. Тимуш приняли участие в тренинге профессионального мастерства, проведенном Ассоциацией учителей английского языка Молдовы ПГУ им. Т.Г. Шевченко, что подтверждено сертификатами об участии.
23 февраля 2015 г. А.С. Евтушенко, Ю.В. Осокина и М.В. Тимуш приняли участие в работе республиканского семинара «Новая дидактика современного урока в условиях введения ГОС НОО/ООО» в рамках проведения КПК учителей иностранного языка, и выступили с докладами:

1. Евтушенко А.С. – «Требования к уроку иностранного языка с учетом основных требований ГОС НОО»;
2. Осокина Ю.В. – «Особенности реализации ГОС НОО по иностранному языку»
3. Тимуш М.В.  – «Деятельностный подход и личностно-ориентированное обучение на уроках иностранного языка»

 
 
 
 
Информация об участии учителей в научно – практических конференциях    республиканского  и международного уровней в 2014-2015 учебном году.

№	Уровень и название конференции	Тема выступления и публикации	ФИО учителя, должность
1	Республиканская пед. конференция «Развитие проф. компетенции педагогов в условиях перехода на новые стандарты системы образова- ния»	Доклад  «Новые стандарты»	Ковтунова И.А. Уч. ИЗО
	Республиканская научно-практическая конференция , ПГУ им.Т.Г. Шевченко	«Проблема эстетического воспитания в современном обществе и творческий подход педагога к проведению занятий по изобразительному искусству в школе»	Тюрина Ю.Ю. учитель истории и обществознания 1 категории
	Республиканская научно-практическая  физическая конференция	«Теплорегуляция организма»	Кузьменко Л.Н,учитель физики, 1 категория
	Международная очно-заочная научно-практическая конференция «Развитие профессиональных компетенций педагогов в условиях перехода на новые стандарты системы образования», 05.02.15 ГОУ «ПГИРО»	Новая дидактика современного урока в условиях введения ГОС НОО/ООО	Евтушенко А.С., учитель английского языка, 1 категория
	Международная научно-практическая конференция «Педагог XXI века», 2014 ГОУ «ПГИРО»	Повышение уровня профессионального мастерства педагога как условие перехода к инновационной деятельности	Евтушенко А.С., учитель английского языка1 категория
	Международная научно-практическая конференция «Педагог XXI века», 2014 ГОУ «ПГИРО»	Система постдипломного образования сквозь призму веков	Евтушенко А.С., учитель английского языка1 категория
	Международная научно-практическая конференция «Педагог XXI века», 2014 ГОУ «ПГИРО»	Становление креативности и педагогического мышления как условиеформирования педагогической одаренности	Николенко И.Ю., учитель английского языка, 1 категория
	Заседание Республиканского научно-методического совета учителей иностранного языка, 10.01.15 МП ПМР	Взаимосвязь методической и научно-исследовательской работы – основа научного обеспечения образовательного процесса	Евтушенко А.С., учитель английского языка, 1 категория
	международная научно-методическая конференция «Совершенствование математического образования; проблемы и пути их развития»	«Формирование универсальных учебных действий (УУД) на уроках математики в начальной школе»	Камнева О.В., учитель начальных классов
	III Международная научно-практическая конференция в г. Прага «Подготовка конкурентоспособного специалиста как цель современного образования»	Роль дисциплины «Русский язык и культура речи» в формировании конкурентоспособного специалиста	Козубенко Ю.И., учитель русского языка и литературы, 1 категория
	III Международная научно-практическая конференция в г. Одинцово РФ «Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании: союз науки и практики». Секция IV. «Сопровождение личности в филологическом образовании» (Одинцовский гуманитарный университет)	К вопросу о духовно-нравственном и патриотическом воспитании на уроках гуманитарного цикла.	Козубенко Ю.И., учитель русского языка и литературы, 1 категория
	Республиканская научно-практическая конференция, посвящённая 35-летию факультета педагогики и психологии ПГУ им. Т.Г. Шевченко «Проблемы музыкального образования в Приднестровье» Секция № 3. «Проблемы эстетического воспитания в предметах общеобразовательного цикла»	Вопросы духовно-нравственного и эстетического воспитания учащихся посредством музыки в современной школе.	Набенюк М.В., директор, высшая категория
	Международный форум Болгария « Образование без границ- мотивы, реализация, амбиции» ,	« Задачи для учащихся 5-8 классов- виды, варианты, подготовка и участие в соревнованиях»	Бабич Светлана Васильевна, учитель математики, II кв.категории
	Международный форум Болгария « Образование без границ- мотивы, реализация, амбиции»	«Вовлечение в олимпиадное движение»	Назарина Ирина Анатольевна, учитель математики
	Международной научно-методической конференции «Совершенствование математического образования 2014:проблемы и пути решения» ПГУ им. Т.Г. Шевченко	«ИТК в модернизации современного математического образования»	Зубарева И.П., учитель ИиИКТ, IIкатегория
	Республиканская научно-практическая конференция, посвящённая 35-летию факультета педагогики и психологии ПГУ им. Т.Г. Шевченко «Проблемы музыкального образования в Приднестровье»	Эстетическое воспитание и ритмическая гимнастика	Яковлева И.П., учитель ФК, 1 кат.

 
С целью совершенствова­ния структуры, форм  и методов работы методической службы школы   успешно работает ин­формационно-методический кабинет.  Здесь  созданы все условия для обучения всех участников педагогического процесса новым техно­логиям обучения и воспитания учащихся; оказывается методическая помощь педагогам в случае профессиональных затруднений. Школа   подключена к сети INTERNET. Работа кабинета способствует развитию и поддержке инициативы педагогов, стремлению к творческому росту, прояв­лению своей педагогической индивидуальности.
Основные направления деятельности информационно- методического кабинета:
1.просветительская деятельность;
2.консультативная
В информационно - методическом центре педагоги работали над своими проектами, разра­баты­вали авторские программы спецкурсов, пособия, уроки. Продуктивная работа учите­лей обеспечи­валась хорошей технической оснащенностью информационно-методиче­ского центра. В нем есть аудио- и видео средства, компьютерная техника, все необходимые основополагающие и регламен­тирующие документы государственной политики, документы школы.
С каждым годом растет процент оснащения нашей школы компьютерной техникой, программным обеспечением учебного и управленческого значения. Так с 2013 года показатель роста составил 36%:
-школа имеет два компьютерных класса(1 для учащихся,1 для педагогов, мультимедийный кабинет, интерактивную доску),  подключена к выделенной линии сети Интернет;
- в компьютерном классе выделены рабочие места «свободного доступа» для работы педагогов и учащихся с программными продуктами, ресурсами Интернет, электронными учебными материалами, электронными средствами информационно-технологической поддержки и развития учебного процесса;
- функционирует мультимедийный класс для работы учителей-предметников с электронными учебными материалами;
-  преподавание информатики и ИКТ с 9 по 11 класс во всех классах.
- использование сети Интернет –  система СтатГрад, подготовка к ЕГЭ, проектно-исследователь­ская деятельность, внеурочная деятельность;
- постоянно обновляется  виртуальный музей школы;
- периодически обновляется сайт школы.
Анализ  ресурсного обеспечения в 2013г. выявил разрыв между уровнем профессиональной подготовки педагогических кадров и требуемой профессиональной компетентностью педагогов для работы в режиме информатизации. Проводимая индивидуальная работа со стороны администрации школы с членами педагогического коллектива позволила сегодня повысить долю учебных предметов, где реализуется ИКТ-поддержка образовательного процесса до 80%.
Для этого проводилось пополнение банка программно-методических материалов, мультимедиа программ, пособий, учебников для организации эффективной работы по дальнейшему внедрению информационных технологий,  использование ресурсов глобальной информационной сети на уроке; пополнение компьютерной базы школы; прохождение учителями курсов по освоению современных информационных технологий, по использованию персонального компьютера и ресурсов глобальных информационных сетей. Учитель английского языка Осокина Ю.В. закончила курс переподготовки педагогических кадров и получила диплом учителя информатики дополнительно к основному своему образованию. Сегодня в нашей школе оснащены компьютерной и телевизионной техникой 12 кабинетов в начальной школе и 11 – в старшей школе. Кроме того,  все административные кабинеты и библиотека завязаны в одну локальную сеть, что обеспечивает быстрый доступ к любой информации или созданному банку данных.
Опрос, проведенный среди учащихся 6-11 классов, показывает, что уроки, на которых проводятся виртуальные экскурсии и  используются разные ИТ возможности, воспринимаются на более высоком уровне, чем уроки, проводимые в традиционной  форме.
Готовить домашнее задание с помощью электронных энциклопедий, Интернет-ресурсов и представлять их в виде презентаций более интересно и позволяет не только осваивать конкретную предметную область, но и получать и совершенствовать навыки ПК-пользователя. Учащиеся видят в компьютере не только престижную игрушку, но и средство получения новых  знаний.  Участники  школьных и муниципальных конференций исследовательского общества учащихся, а также участники конкурсов различного уровня свои доклады, работы  в обязательном порядке сопровождают слайдовой презентацией. Стало традицией ко Дню рождения школы ежегодно проводить конкурс среди 5-11 классов на лучшую презентацию о школе.
        Творчество детей невозможно без творчества учителей. Учителя нашей школы работают над формированием таких ключевых компетенций обучающихся, без которых  современный человек не сумеет сориентироваться ни в общественной жизни, ни в постоянно растущем информационном пространстве.
Проще говоря, учителя школы ставят перед собой задачу научить выпускника необходимым ему умениям самому выстраивать свою жизненную модель, добывать новые знания, использовать их, беречь свою жизнь и здоровье, владеть современными информационно-коммуникационными технологиями.
Учителя школы выбирают такие формы обучения, при которых гибко и вариативно используются разнообразные приемы, методы обучения, не характерные для традиционного урока. Широко используются аудио, видео и компьютерная техника.
В нашей школе становится нормой урок, во время которого учитель использует специальные компьютерные устройства, интерактивную доску, проводит интерактивные экскурсии, показывает отобранные видеоматериалы.  В системе уроки, факультативные занятия с использованием ИТ  проводят учителя  истории и обществознания Власова А.О., учителя русского языка и литературы Козубенко Ю.И., Захарова Т.Г., Денисенко Е.И., учителя математики  Нерущак Е.А., Назарина И.А., Бабич С.В., учителя биологии и химии Попова А.В., Салкуцан М.В., географии Голубова А.В., учителя английского языка Соболева А.С., Осокина Ю.В., Тимуш М.В., Шабан М.П., учителя официальных языков Жосан Г.В., Шупейко И.Ю., Черненко Т.Г., учитель информатики Зубарева И.П.
Сегодня учителя переходят от использования готовых медиапродуктов к созданию своих различных учебных пособий, творческих презентаций, информационных материалов для уроков и внеклассной работы.  Так учитель истории и обществознания  Власова А.О. была награждена Дипломом III степени за методическую разработку урока по теме «Духовное наследие родного края» в интернет - конкурсе на лучшую методическую разработку урока курса «Основы нравственности в мировых религиозных культурах. 8 класс». Учитель Зубарева И.А., 2 ноября 2015г., приняла участие в республиканской научно-практической конференции «Современные информационные технологии в образовании и совершенствование преподавания информатики в учебных заведениях ПМР», где выступила с докладом «Особенности преподавания школьного курса информатики», данный доклад был опубликован в сборнике докладов и выступлений конференции, ПГУ им. Т.Г. Шевченко ФМФ, 2015г. 27 ноября 2015г. Учитель Зубарева И.П. выступила с докладом: «Внедрение и использование новых информационных сервисов облачных технологий в образовательном учреждении Google doc на примере обучающего теста» на городском методическом объединении учителей ИиИКТ.
В 2015-2016г.  22 октября учителя начальных классов: Чебан У.В., Байер Г.А., Парсенюк Н.И., Роза­нова Е.В., Кирнова И.П., Нюкалова Ю.С., Ковальчук Н.В. приняли активное участие в работе республиканского семинара с международным участием по теме: «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе». В сборнике с таким же на­званием вышли статьи учителей: Ефановой Н.А., Чебан У.В., Байер Г.А., Парсенюк Н.И., Ро­занова Е.В., Кирнова И.П., Нюкалова Ю.С., Ковальчук Н.В., Гульпар Т.М., Камневой О.В.
14 декабря 2015 года Ковальчук Н.В. приняла участие в международном вебинаре под па­тронажем издательства «Просвещение» по теме «Особенности преподавания ОРКСЭ».
Учителя начальных классов Мунтян Т.Н. и Полякова Л.В. 16 декабря 2015 года приняли уча­стие в международном вебинаре под патронажем издательства «Просвещение» по теме «Достиже­ние образовательных результатов НОО. Формирование умения работать с текстом».
Учитель русского языка и литературы Козубенко Ю.И. с учащимися школы ( Черней Александр, Олексич Артём, Факира Санда, Новикова Анастасия) приняла участие в учебно-образовательной поездке «Здравствуй, Россия!» (отчет о поездке представлен на сайте МУ «УНО» г. Тирасполя.)
            Учителя –филологи приняли участие в заочной Республиканской конференции, организованной ПГИРО (подготовили доклады к публикации)
Учащиеся 5-х-11 классов   приняли участие в Республиканском конкурсе «Патриоты России».  По результатам конкурса ученица 9-А класса Факира Санда стала призёром данного конкурса.  В качестве приза ей вручена путёвка  в оздоровительный центр РФ «Орлёнок». Всеми учителями  даны открытые уроки и внеклассные мероприятия в рамках Недели Науки и Мира. Все учителя МО приняли участие в заочной международной конференции, организованной ГОУ ПГИРО (статьи сданы в печать).
В городском туре олимпиады призовые места по русскому языку и литературе заняли следующие учащиеся нашей школы:

1. Орлов Александр -  1 место 8- А класс , учитель Козубенко Ю.И.
2. Райлян Ольга   -  1 место   6 -Б класс, учитель Козубенко Ю. И.
3. Бондаренко Анна -2 место, 7-В класс, учитель Захарова Т.Г.

Учителя Козубенко Ю.И. и Набенюк М.В. приняли участие в подготовке учащихся  к Республиканскому конкурсу «Патриоты России».  Для участия в конкурсе были представлены работы в номинациях «Авторское произведение» и «Статья в журнал». По результатам конкурса учащиеся:

1. Бондаренко Анна 7-В класс –учитель Набенюк М.В.
2. Олексич Артём 9-А  класс – учитель Козубенко Ю.И.

стали призёрами  Республиканского конкурса, выиграли грант на поездку в ДЦ «Орлёнок .Также в 3 четверти руководитель м\о  Козубенко Ю.И. приняла участие в Международной конференции, проводимой ПГИРО и посвящённой проблемам  современного образования (по результатам конференции будет издан сборник)
Учитель Захарова Т.Г. приняла участие в городском конкурсе творческих работ, посвящённом годовщине трагедии на Чернобыльской АС. По результатам конкурса ученица 7-В класса Федорович  Д. заняла 2 место.
         Также в 2015-2016 учебном году учителя русского и литературы изучали, осваивали и внедряли в своей работе различные  методы и приёмы воспитания духовно-нравственных качеств учащихся на уроках русского языка и литературы посредством  приобщения школьников к культуре и истории народов родного края. Были изучены и использованы различные возможности интерактивного и  личностно ориентированного обучения и воспитания у учащихся патриотических чувств.
В 2015-2016 учебном году в целях повышения интереса у учащихся к изучению молдавского языка, раскрытию  способностей творческий коллектив школы принял участие в городском фестивале-конкурсе «Мэрцишор-2016». Ученик 2-А кл. Яцко Александр выступил с песней «Мэ нумеск Суликэ» в номинации «Народная песня», занял II место (уч. Харитон А. П.).
Учителя украинского языка  и учащиеся приняли участие в городском конкурсе чтецов, посвященном памяти Т.Г.Шевченко. Михайловская Дарья, ученица 9-А класса,  заняла I место (учитель Шупейко И.Ю.). Черненко Алина, ученица 4-Б класса, выступила со стихотворением «Дівичії ночи», заняла III место (учитель Черненко Т.Г.).
Учитель украинского языка Шупейко И.Ю. подготовила ученицу 11-А класса Штурлак Алину к конкурсу видеороликов «Республика глазами молодых», приуроченный к 25-летию ПМР. Заняли II место.
Также, учитель украинского языка Черненко Т.Г. 12.03.16 участвовала в городской краеведческой конференции школьников, направление «Культура и народное творчество». Ученица 7-В класса выступила с докладом «Как украинцы в Приднестровье жили». Была награждена грамотой за лучший доклад.
Учитель истории, Власова А.О.,  приняла участие в Республиканском конкурсе «Растим патриотов Приднестровья», Номинация: «На благо Отечества», Методическая разработка внеклассного мероприятия по истории «Первая мировая война: эпоха, люди и судьбы» для 9 класса.
Учитель Власова А.О. была награждена Дипломом III степени за методическую разработку урока по теме «Духовное наследие родного края» в республиканском интернет - конкурсе проводимом ГОУ ДПО «ИРОиПК» на лучшую методическую разработку урока курса «Основы нравственности в мировых религиозных культурах. 8 класс». Кроме того, она дала открытый урок по обществознанию  в 8Б классе на тему: «Общество как форма жизнедеятельности людей».
14.10.2015  г. провели открытые уроки посвященные  Дню города Тирасполя.

В период  с 17 по 24 декабря были проведены открытые уроки на тему: «Основной закон государства».

 
      С 13 по 23.02. в рамках Декады военно-патриотического воспитания учителя истории проводили во всех классах «Уроки Мужества»
       17 марта - Власова А.О.  прочитала лекцию для учителей истории и обществознания в ИРО и ПК, на тему: «ИКТ технологии в преподавании истории и обществознания в основной школе».
В апреле 2016г. была проведена предметная неделя истории и обществознания.
     Неделя посвящена 72-летию  освобождения Тирасполя от немецко-румынских захватчиков и 55-летию полета человека в космос.
В рамках недели истории и обществознания было реализовано:
1.Конкурс рисунков «Война глазами детей »;
2.Конкурс на лучшую презентацию по теме: «Тирасполь в годы ВОВ»;
3.Книжная выставка в библиотеке «Весна освобождения»;
4.Экскурсии в историко-краеведческий музей, экспозиция «Тираспольчане – Великой Победе», 7-8 классы;
5. 12 апреля была проведена линейка Памяти, посвященная 72-й годовщине со дня освобождения г. Тирасполя;
6. Проведены административные срезы знаний по обществознанию в 8-11 классах;
7. Провели открытые уроки и внеклассные мероприятия:

• Открытый урок  « И страшно помнить и трудно забыть», 7 б класс, учитель Росинская Н.В.
• Урок памяти  «Великая весна освобождения», 6 а  и 6 б классы, учитель Власова А.О., библиотекарь Немченко Т.Ф., приглашенный гость – поэтесса  Наталья Самоний.
• Просмотр документального  фильма «Неизвестная война», 8-9 классы, учитель Власова А.О.
• Вечер памяти «Пусть память станет пьедесталом» 9-е классы, учителя Власова А.О., Росинская Н.В.., библиотекарь Немченко Т.Ф.
• Внеклассное мероприятие «Первый в космосе» для 4-х классов, библиотекарь Немченко Т.Ф. и гостья из ЦГБ им. А.С. Пушкина
• 9.05.16 г. во всех классах учителями истории были проведены открытые уроки, посвященные Дню победы.
•      Немченко Т.Ф. библиотекарь, организовала ко Дню города, посещение и участие учеников 5а и 5б классов в уроке-путешествии «По памятным местам Тирасполя» в Центральную детскую библиотеку.
•  Классный час в 7 б классе «О героях былых времен»;
• Вечер памяти 9-е классы «В апреле 44-го»;
• Литературно-музыкальная композиция 9а, 9б классы «Была война – была Победа».
• 6 мая 2016 года Немченко Т.Ф. организовала акцию «Прочти сам и расскажи младшим о пионерах-героях», посвященную Дню Победы!

Подготовлены книжно - иллюстративные выставки:

• «Приднестровье – край родной!»
• «Тирасполь на грани столетий»
• «Закон и право» (ко Дню Конституции)
• «Служу Отечеству» (Декада военно-патриотического воспитания)
• «Весна Освобождения» (освобождение Тирасполя)
• «День победы – праздник Славы» (71-летие Победы)

Участие учащихся  в научно-исследовательских проектах  и конкурсах:

• Приняли активное участие в Республиканской акции «Знай Конституцию своего государства»:
• 16 декабря учащиеся 9 «а» класса Исаенко Ирина и Олексич Артем выступили на интеллектуальном марафоне «Знай Конституцию своего государства»
• 24 декабря в 10-11 классах провели викторину «По лабиринтам права»
• Республиканский конкурс «Патриоты России», номинация: статья  «Мы помним, мы гордимся, мы вместе!», ученица 9 «а» класса Факира Санда, учитель Власова А.О.
• Республиканский конкурс «Патриоты России», номинация: сочинение «Гений полководца и сила личности М.И. Кутузова», ученица 5 «б» класса Кондращенко Габриэль, учитель Росинская Н.В.
• Республиканский конкурс «России Верные сыны», номинация «За нами – Москва!» - к 75-летию начала  контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой», ученик 9 «а» класса Тихонов Г., учитель Власова А.О.
• Республиканский конкурс «России Верные сыны», номинация «За нами – Москва!» - к 75-летию начала  контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой», ученица 10 «а» класса Новикова А. , учитель Росинская Н.В.
• Республиканский конкурс «России Верные сыны», номинация «Великое светило миру…» - к 305-летию М.В. Ломоносова», ученица 8 «б» класса Кунянская А., учитель Власова А.О.
• Республиканский конкурс «России Верные сыны», номинация «Великое светило миру…» - к 305-летию М.В. Ломоносова», ученик 6 «а» класса Голубов Б., учитель Власова А.О.

 
 
 
Информация о сотрудничестве  с ГОУ « ПГИРО» - открытые уроки, мастер-классы,
         лекции и др. в рамках курсов повышения квалификации педагогов в 2015-2016 учебном году

№	Дата	Тема урока, лекции и т. д.	ФИО учителя, должность
1		Особенности и пути обучения фитнесс-аэробики для обучающихся8-10 классов по физической культуре.	Яковлева И.П., учитель ФК, I кат.
2		«Использование информационных технологий на уроках русского языка с целью повышения качества подготовки к ЕГЭ» (в рамках Республиканского научно-методического семинара «Об основных подходах к проведению и подготовке к ЕГЭ по родному языку и математике в 2015-2016 учебном году)	Козубенко Ю.И. учитель русского языка и литературы выс. Кат.
3	Январь 2016	Обобщение позитивного  опыта в форме выступления по теме: «Актуальные проблемы совершенствования профессиональной компетенции современного педагога»	Козубенко Ю.И. учитель русского языка и литературы выс. Кат.
4		Лекция «ИКТ технологии в преподавании истории и обществознания в основной школе»	Власова А.О., уч. истории, 1 кат.
5		Интернет-конкурс на лучшую методическую разработку урока курса «Основы нравственности в мировых религиозных культурах (8 класс)» Тема урока: Духовное наследие родного края 3 место	Власова А.О., уч. истории, 1 кат.

 
Информация об участии учителей в научно – практических конференциях    республиканского  и международного уровней в 2015-2016 уч. г.

№ п/п	Уровень и название конференции	Тема выступления и публикации	ФИО учителя, должность
1	Республиканская заочная научно-практическая конференция в рамках Декады науки в ПМР «Компетентностный подход как основа повышения качества образования»  03.11.2015	Методы и технологии измерения и оценки уровня сформированности компетенций.	Яковлева И.П., учитель ФК,            I кат.
2	Республиканская заочная научно-практическая конференция в рамках Декады науки в ПМР «Компетентностный подход как основа повышения качества образования»  03.11.2015	Компетентностный подход в образовательном процессе и проблемы его реализации.	Сакара Н.И., учитель ФК
3	Республиканский научно-практический семинар  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	Развитие фонематического слуха, как средство формирования грамотности учащихся 1 ступени обучения.	Нюкалова Ю.С. учитель начальных классов, I кат.
4	Республиканский научно-практический семинар  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	Формирование читательской самостоятельности младших школьников	Байер Г.А. учитель начальных классов, I кат.
5	Республиканский научно-практический семинар  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	О некоторых проблемах преподавания русского языка в начальной школе	Розанова Е.В. учитель начальных классов, II кат.
6	Республиканский научно-практический семинар  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	Обучение младших школьников  словарным словам в условиях многоязычия	Кирнова И.П. учитель начальных классов,II кат.
7	Республиканский научно-практический семинар  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения	Чебан У.В. учитель начальных классов, II кат.
8	Республиканский научно-практический семинар  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	О некоторых технологиях обучения младших школьников русскому языку и литературе	Парсенюк Н.И. учитель начальных классов, I кат.
9	Республиканский научно-практический семинар  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	О педагогических технологиях в обучении младших школьников русскому языку	Ковальчук Н.В. учитель начальных классов I кат
10	Республиканская заочная научно-практическая конференция в рамках Декады науки в ПМР «Компетентностный подход как основа повышения качества образования»	«Формирование гражданско-патриотической компетенции на уроках истории»	Власова А.О., учит. истории, I кат.
11	Республиканская заочная научно-практическая конференция в рамках Декады науки в ПМР «Компетентностный подход как основа повышения качества образования»	«Учебно-познавательные компетенции на уроках истории и обществознания»	Росинская Н.В., учит. истории
12	Заочная Республиканская научно-практическая конференция «Сущность компетентностного подхода в образовании»	Парадигма компетенцей школаре дин перспектива техноложией дидактиче	Жосан Г.В., учитель молдавского языка и литературы, 1 кат.
13	Заочная Республиканская научно-практическая конференция «Сущность компетентностного подхода в образовании»	Компетентнісний підхід в освітньому процесі та проблеми його реалізації на уроках української мови та літератури	Черненко Т.Г., учитель украинского языка и литературы, 1 кат.
14	Заочная Республиканская научно-практическая конференция «Сущность компетентностного подхода в образовании»	Сущность компетентностного подхода в образовании	Шупейко И.Ю., учитель украинского языка и литературы, 1 кат.
15	Международная очно-заочная научно-практическая конференция «От качества условий к качеству результата как стратегии развития системы образования»	Аксиологический подход в подготовке современного учителя украинского языка и литературы	Черненко Т.Г., учитель украинского языка и литературы, 1 кат.
16	Международная очно-заочная научно-практическая конференция «От качества условий к качеству результата как стратегии развития системы образования»	Використання мультимедійних технологій на уроках української мови та літератури	Шупейко И.Ю., учитель украинского языка и литературы , 1 кат.
17	Республиканская очно-заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы преподавания молдавского языка и литературы в современных условиях»	Методе ши прочедее де лукру асупра вокабуларулуй	Харитон А. П., учитель молдавского языка и литературы, 2 кат.
18	Республиканская заочная научно-практическая конференция «Компетентностный  подход как основа повышения качества образования всех уровней»	Доклад  на тему: «Формирование ключевых компетенций на занятиях гуманитарного цикла с целью подготовки конкурентоспособного специалиста»	Козубенко Ю.И., учитель русского языка и литературы высшей категории
19	Республиканская заочная научно-практическая конференция «Компетентностный  подход как основа повышения качества образования всех уровней»	Доклад на тему: «Компетентностный  подход в образовании, проблемы его реализации»	Денисенко Е.И., учитель русского языка и литературы 1 кат.
20	Международная  научно-практическая конференция «От качества условий к качеству результата как стратегия развития системы образования.	Доклад на тему: « Формирование духовно-нравственных качеств у школьников на уроках литературы посредством инновационных образовательных  технологий»	Козубенко Ю.И., учитель русского языка и литературы выс. Кат.
21	Республиканская научно-практическая конференция преподавателей родного языка, литературы и официальных языков, посвящённая 25-летию МП ПМР и Международному дню родного языка «Литературно-лингвистическая панорама методических идей»	Вопросы духовно-нравственного и эстетического воспитания учащихся посредством музыки в современной школе.	Козубенко Ю.И., учитель русского языка и литературы выс. Кат.
22	Республиканская научно-практическая конференция преподавателей родного языка, литературы и официальных языков «Литературно-лингвистическая панорама методических идей», посвященная 25-летию МП ПМР и Международному дню родного языка.		Козубенко Ю.И., учитель русского языка и литературы выс. Кат.
23	Участник Международного молодежного форума «25 лет вместе с Россией», посвященного  25-й годовщине со дня образования ПМР		Денисенко Е.И., учитель русского языка и литературы 1 кат.
24	Республиканская научно-практическая конференция «Современные информационные технологии в образовании и совершенствование преподавания информатики в учебных заведениях Приднестровской Молдавской Республики	Особенности преподавания школьного курса информатики в условиях перехода на новые образовательные стандарты.	Зубарева И.П., учитель ИиИКТ, 2 кв. категории
25	Республиканская научно-практическая конференция. «Компетентностный подход как основы повышения качества образования всех уровней.»	«От компетентностного учителя к компетентностному ученику: форми- рование ключевых компетенций учащихся в парадигме развития профессиональной компетенции учителя»	Назарина И.А.- Учитель математики, 2 кат.
26	Республиканская научно-практическая конференция. «От качества условий к качеству результата как стратегия развития системы образования»	«Повышение качества образования в условиях применения новых организационных форм учебной деятельности.»	Назарина И.А.- Учитель математики, 2 кат.
27	Республиканская научно-практическая конференция. «Компетентностный подход как основы повышения качества образования всех уровней.»	«Компетентностный подход в образовательном процессе и проблемы его реализации»	Бабич С.В. Учитель математики, 2 кв. категории.
28	Заочная конференция по                                       теме : «Проблемное обучение»	«Об особенностях организации самостоятельной работы учащихся  в процессе реализации технологии проблемного обучения»	Бабич С.В. Учитель математики, 2 кв. категории
29	Республиканская научно-практическая конференция.«Компетентностный подход как основы повышения качества образования всех уровней.»	«К оценке  деятельности  образовательного учреждения»	Просянкина М.Р., замдиректора по УВР, 1 кат.
30	Республиканская научно-практическая конференция «Компетентностный подход как основа повышения качества образования всех уровней».	Биологический эксперимент как средство формирования экологической компетентности у учащихся средней школы.	Салкуцан Марина Владимировна, учитель биологии 2 квалификационной категории МОУ «ТСШ №11»
31	Научная конференция профессорско-преподавательского состава ПГУ им. Т.Г. Шевченко по секции «Физиология и санокреатология»,21.01.2016 г.	«Особенности процесса физиологической адаптации ребенка к школьной жизни»	Попова Алла Владимировна, учитель биологии 1 квалификационной категории МОУ «ТСШ №11»
32	Международная научно-практическая конференция : «Педагогические технологии: инструментарий современного педагога в вопросе совершенствования качества образования на разных ступенях»	Реализация современной педагогической технологии индивидуальных образовательных маршрутов в условиях коллективного обучения учащихся.	Попова Алла Владимировна, учитель биологии 1 квалификационной категории МОУ «ТСШ №11»
33	Международная научно-практическая конференция : «Педагогические технологии: инструментарий современного педагога в вопросе совершенствования качества образования на разных ступенях»	Развитие трорческого мышления учащихся посредством элементов занимательности на уроках физики	Кузьменко Лариса Николаевна, учитель физики 1 квалификационной категории МОУ «ТСШ №11»
34	Республиканская научно-практическая конференция «Компетентностный подход как основа повышения качества образования всех уровней».	Биологический эксперимент как средство формирования экологической компетентности у учащихся средней школы.	Салкуцан Марина Владимировна, учитель биологии 2 квалификационной категории МОУ «ТСШ №11»

 
Информация о печатных работах учителей в журналах «ПВП», «Тирасполь.
Педагогический поиск» и других республиканских и международных сборниках
 в течение 2015-2016 уч.г.
 

№	Название журнала	ОУ	Тема публикации	ФИО учителя, должность
1	Материалы заочной Республиканской научно-практической конференции «От качества условий к качеству результата как стратегия развития системы образования», 9 февраля 2016г	МОУ «ТСШ №11»	Методы и технологии измерения и оценки уровня сформированности компетенций.	Яковлева И.П., учитель ФК,       I кат.
2	Материалы заочной Республиканской научно-практической конференции «От качества условий к качеству результата как стратегия развития системы образования», 9 февраля 2016г	МОУ «ТСШ №11»	Компетентностный подход в образовательном процессе и проблемы его реализации.	Сакара Н.И., учитель ФК
3	Республиканская научно-практическая конференция, ПГУ им. Т.Г. Шевченко: «Проблемы и перспективы воспитания здорового человека», 23.03.2016г	МОУ «ТСШ №11»	Воспитание здоровой личности в системе физкультурного образования	Яковлева И.П., учитель ФК,          I кат.
4	Республиканская научно-практическая конференция, ПГУ им. Т.Г. Шевченко: «Проблемы и перспективы воспитания здорового человека», 23.03.2016г	МОУ «ТСШ №11»	Воспитание здоровой личности в системе физкультурного образования	Сакара Н.И., учитель ФК
5	Сборник материалов Республиканского научно-практического семинара  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	МОУ «ТСШ №11»	Развитие фонематического слуха, как средство формирования грамотности учащихся 1 ступени обучения.	Нюкалова Ю.С. учитель начальных классов, 1 кат.
6	Сборник материалов Республиканского научно-практического семинара  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	МОУ «ТСШ №11»	Формирование читательской самостоятельности младших школьников	Байер Г.А. учитель начальных классов, 1 кат.
7	Сборник материалов Республиканского научно-практического семинара  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	МОУ «ТСШ №11»	К вопросу о развитии связной речи в начальной школе	Камнева О.В. учитель начальных классов, 1 кат.
8	Сборник материалов Республиканского научно-практического семинара  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	МОУ «ТСШ №11»	О некоторых проблемах преподавания русского языка в начальной школе	Розанова Е.В. учитель начальных классов, 2 кат.
9	Сборник материалов Республиканского научно-практического семинара  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	МОУ «ТСШ №11»	Обучение младших школьников  словарным словам в условиях многоязычия	Кирнова И.П. учитель начальных классов, 2 ккат.
10	Сборник материалов Республиканского научно-практического семинара  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	МОУ «ТСШ №11»	Нетрадиционные методы обучения при изучении словарных слов на уроках русского языка в начальной школе	Ефанова Н.А. учитель начальных классов, 1 кат.
11	Сборник материалов Республиканского научно-практического семинара  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	МОУ «ТСШ №11»	Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения	Чебан У.В. учитель начальных классов, 2 кат.
12	Сборник материалов Республиканского научно-практического семинара  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	МОУ «ТСШ №11»	Игровые технологии на уроках русского языка и литературного чтения	Гульпар Т.М. учитель начальных классов, 1 кат.
13	Сборник материалов Республиканского научно-практического семинара  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	МОУ «ТСШ №11»	О некоторых технологиях обучения младших школьников русскому языку и литературе	Парсенюк Н.И. учитель начальных классов, 1 кат.
14	Сборник материалов Республиканского научно-практического семинара  с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе».	МОУ «ТСШ №11»	О педагогических технологиях в обучении младших школьников русскому языку	Ковальчук Н.В. учитель начальных классов, 1 кат.
15	Размещено на странице интернет-проекта ««мультиурок – сайт для учителей»  http://multiurok.com/, свидетельство № MUF385885	МОУ «ТСШ №11»	«Профессиональная компетентность современного учителя»	ШевченкоЕ.Г.- Учитель технологии, II кат.
16	Размещено на странице интернет-проекта ««мультиурок – сайт для учителей»  http://multiurok.com/, свидетельство № MUF385893	МОУ «ТСШ №11»	« Интегрированные уроки как форма реализации компетентностного подхода в обучении технологии»	ШевченкоЕ.Г.учитель Технологии, II кат.
17	Сборник ГОУ ДПО «ИРО и ПК» Компетентностный подход как основа повышения качества образования всех уровней	МОУ «ТСШ №11»	Парадигма компетенцей школаре дин перспектива техноложией дидактиче	Жосан Г.В., учитель молдавского языка и литературы, 1 кат.
18	Сборник ГОУ ДПО «ИРО и ПК» Компетентностный подход как основа повышения качества образования всех уровней	МОУ «ТСШ №11»	Компетентнісний підхід в освітньому процесі та проблеми його реалізації на уроках української мови та літератури	Черненко Т.Г., учитель украинского языка и литературы, 1 кат.
19	Сборник ГОУ ДПО «ИРО и ПК» Компетентностный подход как основа повышения качества образования всех уровней	МОУ «ТСШ №11»	Сущность компетентностного подхода в образовании	Шупейко И.Ю., учитель украинского языка и литературы, 1 кат.
20	Сборник ГОУ ДПО «ИРО и ПК»	МОУ «ТСШ №11»	Аксиологический подход в подготовке современного учителя украинского языка и литературы	Черненко Т.Г., учитель украинского языка и литературы, 1 кат.
21	Сборник ГОУ ДПО «ИРО и ПК»	МОУ «ТСШ №11»	Використання мультимедійних технологій на уроках української мови та літератури	Шупейко И.Ю., учитель украинского языка и литературы, 1 кат.
22	Материалы заочной Республиканской научно-практической конференции «Компетентностный  подход как основа повышения качества образования всех уровней» Тирасполь 2015г.	МОУ «ТСШ №11»	«Формирование ключевых компетенций на занятиях гуманитарного цикла с целью подготовки конкурентоспособного специалиста» «Компетентностный  подход в образовании, проблемы его реализации»	Козубенко Ю.И. учитель русского языка и литературы выс. Кат.       Денисенко Е.И. учитель русского языка и лит. 1 кат.
23	Пособие для преподавателей и студентов нефилологических специальностей. ПГУ им. Т.Г. Шевченко. 2015	МОУ «ТСШ№11»	Пособие «Русский язык и культура речи» ББК 81,2 Р 89 ПГУ им. Т.Г. Шевченко БПФ	Козубенко Ю.И. учитель русского языка и литературы выс. Кат.
24	Материалы Республиканского научно-практического семинара с международным участием «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в начальной школе»	МОУ «ТСШ №11»	«Внедрение стандартов нового поколения по русскому я зыку и литературному чтению в рамках экспериментальной деятельности ОО»	Набенюк М.В. директор, высшая кат.
25	Материалы Республиканской научно-практической конференции «Компетентностный подход как основы повышения качества образования всех уровней.»	МОУ«ТСШ№11»	«К оценке  деятельности  образовательного учреждения»	Просянкина М.Р., замдиректора по УВР, 1 кат.
26	«Проблемное обучение»    Заочная конференция.                                      Международный сборник. .	ГОУ «ПГИРО»	«Об особенностях организации самостоятельной работы учащихся  в процессе реализации технологии проблемного обучения»	Бабич С.В. Учитель математики, 2 кв. категории
27	Республиканская научно-практическая конференция.«Компетентностный подход как основы повышения качества образования всех уровней» Международный сборник.	ГОУ «ПГИРО»	«Компетентностный подход в образовательном процессе и проблемы его реализации»	Бабич С.В. Учитель математики, 2 кв. категории
28	ФМФ, Материалы Республиканской, научно-практической конференции, 2015 г	в ПГУ им. Т.Г.Шевченко	Особенности преподавания школьного курса информатики в условиях перехода на новые образовательные стандарты.	Зубарева И.П., учитель ИиИКТ, 2 кв. категории
29	Международная очно-заочная научно-практическая конференция «От качества условий к качеству результата как стратегия развития системы образования»	ГОУ «ПГИРО»	Особенности преподавания школьного курса информатики, на примере проектной технологии	Зубарева И.П., учитель ИиИКТ, 2 кв. категории
30	Республиканская научно-практическая конференция. «Компетентностный подход как основы повышения качества образования всех уровней» Международный сборник.	ГОУ «ПГИРО»	«От компетентностного учителя к компетентностному ученику: форми- рование ключевых компетенций учащихся в парадигме развития профессиональной компетенции учителя»	Назарина И.А.- Учитель математики, 2 кв. категории.
31	Республиканская научно-практическая конференция. «От качества условий к качеству результата как стратегия развития системы образования» Международный сборник.	ГОУ «ПГИРО»	«Повышение качества образования в условиях применения новых организационных форм учебной деятельности.»	Назарина И.А.- Учитель математики, 2 кв. категории.
32	Пути совершенствования физического образования в ПМР, к 85-летию ПГУ им. Т.Г. Шевченко, 2015 г.	Материалы 6 Республиканской научно-практической конференции 26 марта 2015г.	Урок-деловая игра по теме «Теплорегуляция»	Кузьменко Лариса Николаевна, учитель физики 1 квалификационной категории МОУ «ТСШ №11»
33	Материалы Республиканской научно-практической конференции «Компетентностный подход как основы повышения качества образования всех уровней.»	Февраль 2016 г	Компетентностный подход как основа повышения качества образования всех уровней»	Голубова Алла Вячеславовна, учитель географии 1 квалификационной категории МОУ «ТСШ №11»

 
Результаты
  участия команды МОУ «ТСШ № 11»
во II туре городской предметной олимпиады
 

№ п/п	Ф.И.О. участника	Класс	Предмет	Место	Ф.И.О. учителя, категория
1	Факира Санда Вячеславовна	9а	Молдавский язык и литература	2	Жосан Г.В., уч. молдавского языка и литературы, I категория
2	Николаев Николай Петрович	11а	География	2	Голубова А.В учитель географии, I категория.
3	Райлян Ольга Павловна	6-Б	Русский язык и литература	1	Козубенко Ю.И. учитель русск. яз и лит-ры, I категория
4	Бондаренко Анна Алексеевна	7-В	Русский язык и литература	2	Захарова Т.Г. учитель русск. яз и лит-ры, IIкатегория
5	Орлов Александр Владимирович	8-А	Русский язык и литература	1	Козубенко Ю.И., учитель русск. яз и лит-ры, I категория
6	Гончарук Кристина Анатольевна	10А	Украинский язык и литература	1	Шупейко И.Ю., учитель украинского языка и лит-ры, I категория
7	Щтербец Татьяна Руславовна	11А	Профориентация	3	Власова А.О. учитель истории  и обществознания, I категория
8	Чубачук Александр Николаевич	11а	Немецкий язык	4	Цвых Е.К. Высшая кат.
9	Михайловская Дарья  Олеговна	9а	География	4	Кучурко Т.А., учитель географии, I категория
10	Житку Александр Вячеславович	9а	ИиИкт	4	Зубарева И.П., уч. инф., II категория
11	Орлиогло Татьяна Николаевна	10 А	Обществознание	4	Росинская Н.В. учитель истории  и обществознания, б/к
12	Ступак Андрей Александрович	10А	Английский язык	5	Соболева А.С.
13	Цуркану Ольга Викторовна	10а	Молдавский язык и литература	5	Жосан Г.В., уч. молдавского языка и литературы, I категория

 
Результаты городского тура предметных олимпиад(начальная школа).
 

№ п/п	Ф.И. ученика	Ф.И.О. учителя	класс	предмет	место
1	Демченко Виктория	Камнева О.В.,	4а	Анализ текста	2
2	Андриуца Дарья	Гульпар Т.М.	4в	Окружающий мир	3
3	Готорничан Ксения	Гульпар Т.М.	4в	русский язык	3

 
На республиканской олимпиаде Николаев Н. занял 1 место по географии, учитель Голубова А.В. и Кучурко Т.А.
  Исследовательские проекты на ИОУ в начальной школе осуществлялись учащимися по индивидуальной образовательной программе, со­ставленной совместно с руководителями проекта. В результате – 3 призовых места.
       

№ п/п	Ф.И. ученика	Ф.И.О. учителя	класс	Тема	место
1	Колосюк Софья, Черненко Алина	Камнева О.В.,	4а	«Приднестровский художник С.Г. Панов»	2
2	Житку Артем, Буравенко Лара, Хаджиогло Елена	Ковальчук Н.В.	4б	«Влияние мультфильмов на здоровье детей»	2
3	Слободянюк Влада, Козубенко Екатерина, Раду Алексей	Гульпар Т.М.	4в	«Экологические проблемы Кицканского леса»	3

 
Результаты городских и республиканских конкурсов:
Начальная школа

	№	Название конкурса	Ф.И. ученика		Ф.И.О. учителя		класс		место
	1	Городская краеведческая конференция	Сакара М.  Буторина В.,		Гульпар Т.М.		4в		грамота за лучший доклад
	2	Городская краеведческая конференция	Колосюк С, Сахаров И.,  Факира А		Камнева О.В.,		4а		грамота за лучший доклад
	3	Гродской конкурс «Мягкая сила» - Кутузов М.И. – великий полководец России	Андронатий В.		Камнева О.В.,		4а		2 место
	4	Городской конкурс «Моя профессия – мой выбор», номинация «Авторская фотография»	Яцко Ал.		Чебан У.В.		2 «а»		1 место
	Старшая школа
Конкурс чтецов, посвященный памяти Т.Г.Шевченко				9-А		Михайловская Дарья		I место
Городская олимпиада				10-А		Гончарук Кристина		I место
Городской Конкурс видеороликов «Республика глазами молодых», приуроченный к 25-летию ПМР				11-А		Штурлак Алина		II место
Городская олимпиада				9-А		Факира Санда		II место
Республианская спартакиада школьников Приднестровской Молдавской Республики по мини-футболу				11 А 11 А 11 А 11 А 11 А 9 Б 10 А 10 А		Белоусов А Раташнюк  Р Мустяца Д Михайлюк   Чубачук А Крывый   Попов А Ступак А		1 место, диплом
Республианская спартакиада школьников Приднестровской Молдавской Республики по настольному теннису среди девушек				9 А 7 Б		Цуркан А Атращенкова Анастасия		2 место, диплом
Гордские соревнования по мини-футболу «Кожаный мяч – 2015» (2004-2006 г.р)				5 А 5 А 5 А 4 А 5 А 5 А 5 А		Байштян Д Сыров Е Гнатюк   Мхайлюк И Форов Д Ерофеев   Дорофеев Б		3 место,  диплом
ОБЖ Конференция ПГУ Кафедра физиологии человека и санокреатологии				10 А 10 А		Гончарук К Орлиогло Т		1 место среди уч-ся школ ПМР
Республиканский конкурс творческих работ «России верные сыны»						Орлов А		1 место
Республиканский конкурс творческих работ «Патриоты России»						Олексич А		3 место
Республиканский конкурс творческих работ «Патриоты России»						Бондаренко Анастасия		Дипломант конкурса
Республиканский конкурс творческих работ «России верные сыны»						Мунтян Валерия		2 место
Республиканский конкурс творческих работ «России верные сыны»						Козубенко Екатерина		2 место
Республиканский конкурс « C чего начинается Родина» , посвященный 25-летию со дня образовании я ПМР						Штербец Татьяна		2 место
Конкурс  по биологии «Ступени мастерства» среди школьников на естественно-географическом факулььтете ПГУ им. Т.Г. Шевченко				11 а		Гонцов Дмитрий		Почетная грамота за активное участие в конференции,3 место
Конкурс  по биологии «Ступени мастерства» среди школьников на естественно-географическом факультете ПГУ им. Т.Г. Шевченко				11 а		Карауш Анастасия		2 место
Студенческая научная конференция 2016 г. По секции «физиология и санокреатология» среди школьников на естественно-географическом факультете ПГУ им. Т.Г. Шевченко				11 а		Карауш Анастасия		3 место

 
Высшим уровнем профессионального саморазвития педагога является создание им собст­венной – авторской педагогической системы работы, состоящей из индивидуальной дидакти­ческой, индивидуальной воспитательной и индивидуальной методической систем. Результа­том дидактической и воспитательной систем являются авторские программы и техноло­гии, а результатом методической системы – индивидуально-авторский стиль и педагогическая техника. Таким образом, зная реальный уровень своего профессионального развития, педагог может намечать и развивать траекторию своего дальнейшего личностно-профессионального роста (саморазвития), а задача администрации школы создать педагогу такие условия, которые бы способствовали этому саморазвитию.